Формування навичок цілеспрямованого багатостороннього сприйняття інформації та різнобічної оцінки творів візуальних мистецтв; роботу з такими компонентами: визначення виду ЗМІ, категорії повідомлення, пошук можливих помилок і неточностей медіаповідомлення, характеристику медіамови, особливості звукового рішення, засобів виразності, визначення потенційного адресата медіатексту, визначення мети медіаповідомлення, відповідність цілей і засобів даного медіатексту.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Медіаграмотність›
- Практичне заняття «Аналіз медіатексту».
Урок:
Практичне заняття «Аналіз медіатексту».
06.05.2022
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
1
Тест «Критичне мислення»:
1. Критичне мислення -це:
А. уміння критикувати
Б. уміння аналізувати
В. уміння спостерігати
2. Наскільки Ви довіряєте новинам?
А. повністю
Б. 50 на 50
В. все неправда
3. Що відбувається частіше: Ви шукаєте інформацію чи інформац
.png)
Для повного перегляду потрібно придбати матеріал
2
Рефлексія від 17 учнів
Сподобався:
0
Так: 16
Ні: 1
Зрозумілий:
0
Так: 16
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 17
Так: 0