Після цього уроку учень має знати формати радіомовлення, поняття пасивності сприйняття радіо, зміст понять і термінів теми уроку; уміти класифікувати формати радіо.
Конструктор уроків
Після цього уроку учень має знати формати радіомовлення, поняття пасивності сприйняття радіо, зміст понять і термінів теми уроку; уміти класифікувати формати радіо.
1
Як ви вважаєте, де ми найчастіше чуємо радіо?
Коли ви слухаєте радіо, чи займаєтесь ви ще якимись справами?

Радіо ми звикли з вами чути як фон, вже нема такого, як було раніше, коли люди спеціально збиралися разом і слухали радіо уважно і зосереджено,
Н
2
3
Рефлексія від 22 учнів
Сподобався:
Так: 21
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 21
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 22
Так: 0