Урок:

Подразливість – властивість живого. Різноманітні вияви подразливості. Подразливість у тварин. 8 кл НУШ

01.02.2026
7 0
2 1
8 Клас

17

33

213

12

1

придбати урок
Ціна:

58 грн

Після покупки цей урок відразу стане доступним для використання повною мірою. Запитів на доступ не потрібно відправляти. Всі придбані уроки зберігаються в розділі мої придбані матеріали.

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Подразливість є однією з фундаментальних властивостей живих організмів, що забезпечує їх взаємодію з довкіллям, пристосування до змін середовища та виживання. Розуміння механізмів подразливості у тварин формує в учнів наукове уявлення про функціонування організму, роль нервової та гуморальної регуляції, а також зв’язок між подразником і відповіддю організму. Тема має прикладне значення для усвідомлення безпеки, здоров’я людини та поведінкових реакцій живих істот.


Мета уроку

Сформувати в учнів цілісне уявлення про подразливість як властивість живого, розкрити різноманіття її проявів та особливості реалізації у тварин.


Завдання уроку

Навчальні:

  • пояснити сутність поняття «подразливість»;

  • охарактеризувати основні вияви подразливості в організмів;

  • розкрити особливості подразливості у тварин та її біологічне значення.

Розвивальні:

  • розвивати навички спостереження, аналізу та встановлення причинно-наслідкових зв’язків;

  • формувати вміння працювати з біологічними прикладами та ситуаційними завданнями.

Виховні:

  • виховувати відповідальне ставлення до живих організмів;

  • формувати усвідомлення цінності життя та здоров’я.


Очікувані результати навчання

Учні зможуть:

  • давати визначення поняттю «подразливість»;

  • наводити приклади різних проявів подразливості;

  • пояснювати значення подразливості для життя тварин;

  • аналізувати прості життєві ситуації з позиції реакції організму на подразник.

Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
Опис, який учні побачать перед початком уроку

⚡🌱😊 Живі організми не просто існують — вони реагують!🐕🦎🦅
Світ подає сигнал 🌍📡, а життя відповідає рухом, ростом і поведінкою
Сьогодні досліджуємо подр

Для повного перегляду потрібно придбати матеріал

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Алгоритм виживання

Організм 🧍‍♂️🧍‍♀️— це дивний світ

Що лишає в часі слід.

Він вдихає 🌬️😤кисень свіжий

Сили набирає з їжі🥛🍽️

Виростає 👶🍼👦👧він поволі

Розвивається🧠 📚на волі.

Рух 🐾🦶🦶— це дія і потреба

Чи на землі, чи в синім небі.

Світ він чує — подразливість👀⚡

Для повного перегляду потрібно придбати матеріал

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

Опис, який учні побачать після проходження уроку

🌍 ⚡Світ подає сигнал — життя відповідає. 🤔💡

👂💢👅Подразливість — ключ до взаємодії з довкіллям, це мова життя. ✋🤚👀🐾

🧠🧠🧠Урок пройдено! 🦶🦶🦶

Тепер ви знаєте🧠😊

Для повного перегляду потрібно придбати матеріал

Рефлексія від 13 учнів

Сподобався:

0

Так: 12

Ні: 1

Зрозумілий:

0

Так: 12

Ні: 1

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 12

Так: 1

придбати урок
Ціна:

58 грн

Після покупки цей урок відразу стане доступним для використання повною мірою. Запитів на доступ не потрібно відправляти. Всі придбані уроки зберігаються в розділі мої придбані матеріали.

Рекомендуємо

Рух як властивість живого. Еволюція опорно-рухового апарату хордових. 8 кл НУШ

Рух як властивість живого. Еволюція опорно-рухового апарату хордових. 8 кл НУШ

111

Аватар профіля Стась Лариса Ігорівна
Біологія
8 клас

50 грн

Особливості будови і функцій скелету людини у зв'язку з прямоходінням. 8 кл НУШ

Особливості будови і функцій скелету людини у зв'язку з прямоходінням. 8 кл НУШ

151

Аватар профіля Стась Лариса Ігорівна
Біологія
8 клас

50 грн

Практична робота «Дослідження різноманітності комах" 7 кл НУШ

Практична робота «Дослідження різноманітності комах" 7 кл НУШ

428

Аватар профіля Стась Лариса Ігорівна
Біологія
7 клас

58 грн

Будова та функції сечовидільної системи людини: нирки, нефрон, сечоутворення та сечовиділення. Проєкт :«Створення та використання штучної нирки» 8 кл НУШ

Будова та функції сечовидільної системи людини: нирки, нефрон, сечоутворення та сечовиділення. Проєкт :«Створення та використання штучної нирки» 8 кл НУШ

134

Аватар профіля Стась Лариса Ігорівна
Біологія
8 клас

58 грн

Практична робота «Ріст рослин за різних умов освітленості» 7 кл НУШ

Практична робота «Ріст рослин за різних умов освітленості» 7 кл НУШ

346

Аватар профіля Стась Лариса Ігорівна
Біологія
7 клас

50 грн

Дослідження інформації з Періодичної таблиці. 7 кл ХІМІЯ НУШ

Дослідження інформації з Періодичної таблиці. 7 кл ХІМІЯ НУШ

132

Аватар профіля Стась Лариса Ігорівна
Хімія
7 клас

58 грн

Схожі уроки

Опора і рух. Види скелету. Значення опорно-рухової системи.

Опора і рух. Види скелету. Значення опорно-рухової системи.

659

Аватар профіля Янченко Віктор Григорович
Біологія
7 клас

Генетика статі й успадкування, зчеплене зі статтю.

Генетика статі й успадкування, зчеплене зі статтю.

834

Аватар профіля Лохвицька Марія Федорівна
Біологія
9 клас

Функціональна роль популяцій в екосистемах. Біогеоценоз та його структура

Функціональна роль популяцій в екосистемах. Біогеоценоз та його структура

1920

Аватар профіля Чернишова Світлана Володимирівна
Біологія
11 клас

Властивостi та характеристики екосистем.

Властивостi та характеристики екосистем.

399

Аватар профіля Цуркан Неля Михайлівна
Біологія
11 клас

Закони Менделя, їх генетичні основи.

Закони Менделя, їх генетичні основи.

552

Аватар профіля Шимон Анжеліка Омелянівна
Біологія
9 клас

Органи та системи органів тварин

Органи та системи органів тварин

831

Аватар профіля Жмурко Олександр Олександрович
Біологія
7 клас