Урок:

Моральні цінності, що утверджуються у творі « Джим Ґудзик і машиніст Лукас» (дружба, кохання, сім'я, повага до інших, любов до батьківщини)

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Моральні цінності, що утверджуються у творі « Джим Ґудзик і машиніст Лукас» (дружба, кохання, сім'я, повага до інших, любов до батьківщини)

Вміст уроку:
1
2
3
4

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Доброго дня, діти! Ви вже мали ознайомитися з твором "Джим Ґудзик і машиніст Лукас". Отож, спробуйте перевірити як уважно ви читали твір, та виконайте завдання нижче.

2

  1. -Як називається країна, у якій жив Джим?

  2. -Що міг зав’язати у бант машиніст Лукас?

  3. - Що постійно носив із собою підданий Ермель?

  4. -Що було у загадковій  посилці?

  5. -Чому Джима стали називати Гудзиком?

  6. -Чому король Альфонс без четверті 12 вирішив ліквідувати Емму?

  7. -У яку країну потрапили друзі?

  8. -Хто допоміг Джиму і Лукасу зустрітись із царем?

  9. -Якого віку був Пінг Понг?

  10. -Що сталось із принцесою Лі Ши?

  11. -Хто така пані Міньцан?

  12. -Навіщо дали подорожуючим палички, подібні на олівці?

3

Роман Міхаеля Енде «Джим Ґудзик і машиніст Лукас» у казковій формі знайомить читачів з реальними явищами і стосунками. Поєднання дійсності та казковості виявляється в композиції, сюжеті, персонажах, художньому часі й просторі. Вигадані країни (Недогадія, Мандала, Ларіпура, Країна Тисячі Вулканів, Край Світу та ін.) та незвичайні герої (паротяжиха Емма, ніби-велетні, дракони та дракониха) є своєрідним віддзеркаленням довколишнього світу, його особливостей і закономірностей, географії та історії. Фантастичний світ твору Міхаеля Енде не лише зачаровує своєю незвичайністю, а й поглиблює наші уявлення про реальність. Вигадані країни порівнюються з Німеччиною, Африкою, Китаєм, митець вказує на їхні географічні координати, описує державний устрій, політику, транспорт, освіту тощо. У такий казково-фантастичний спосіб автор спонукає юних читачів замислитися над тим, у якому світі вони живуть, і не уникати проблем дійсності.

Персонажі роману Міхаеля Енде «Джим Ґудзик і машиніст Лукас», хоча й живуть у фантастичних країнах і беруть участь у неймовірних пригодах, насправді дуже схожі на звичайних людей. Їм притаманні людські якості (життєрадісність, цілеспрямованість, відкритість, доброзичливість, допитливість, прагнення кращого) та живі яскраві характери.

У творі утверджуються моральні цінностідружба, взаємодопомога, повага до інших, любов до батьківщини, кохання. А ще в романі Міхаеля Енде осмислюються поняття «добро» і «зло», «життя» і «смерть», «милосердя» і «байдужість».

  • Поміркуйте над запитаннями. чи погоджуєтесь ви з запропонованими твердженнями:

  • Як характеризує Джима і Лукаса це особливе хвилювання зі сльозами на очах?(Вони дуже сумують за своєю країною, є патріотами рідного краю,і, хоч в чужій країні їх прийняли доброзичливо, сум  за друзями та любов до рідної домівки все одно не покидає їх)

    Які моральні цінності зрозуміли мандрівники?( Найцінніше для людини – її батьківщина, родина, друзі.)

    Якої  життєвої мудрості навчились Джим і Лукас, познайомившись із ніби-велетнем Ци Банем?  (Вони перебороли страх і , проявивши милосердя, підійшли поспівчувати самотній людині. Важливо бути толерантним, зуміти   зробити крок назустріч один одному. Виявилось, що він насправді не такий уже й страшний, а звичайного зросту. Його таємниця полягала в тому, що здалеку він видавався не таким, яким був насправді. Це робило його самотнім через страх людей спілкуватися з ним)

    Які уроки отримали Джим і Лукас в Лісі Тисячі чудес, зустрівши двоголових змій?(Треба вміти слухати інших і знаходити спільну мову, іти на компроміс) (Робота зі словником. Компроміс- вміння домовлятись)

    Яку роль у формуванні характеру  хлопчика Джима зіграла дружба з Машиністом Лукасом?(Досвід Лукаса, його мудрі поради і особистий приклад  дотримання морально-етичних норм  життя   сприяли вихованню  в Джима позитивних рис характеру)

    Познайомившись з нашими героями ми побачили їх дружніми , веселими, винахідливими,та й мужності їм не позичати. Сьогодні ми побачимо , які незвичайні, фантастичні пригоди сталися з мандрівниками, і чи не забракне їм мужності їх пройти.

    Герої потрапляють в різні незвичайні обставини , де на них чекала небезпека, а то й навіть смерть. Однак, дружба, витримка, розуміння один одного допомогли вийти неушкодженими з цих небезпек. Готовність допомогти один одному, зближує, згуртовує людей, допомагає перенести труднощі і дійти. 

4

  1. Домашнє завдання: Опишіть свої враження. Чи сподобався вам твір? Які уроки ви винесли з нього?

Рефлексія від 48 учнів

Сподобався:

0

Так: 46

Ні: 2

Зрозумілий:

0

Так: 46

Ні: 2

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 47

Так: 1

Рекомендуємо

Вірші зарубіжних поетів про дружбу і кохання:

Вірші зарубіжних поетів про дружбу і кохання:

346

Аватар профіля Балабан Олег Костянтинович
Зарубіжна література
7 клас

53 грн

Адам Міцкевич (1798-1855) і Україна. Утвердження любові до батьківщини й героїзму в баладі «Світязь».

Адам Міцкевич (1798-1855) і Україна. Утвердження любові до батьківщини й героїзму в баладі «Світязь».

3884

Аватар профіля Цецура Віктор Сергійович
Зарубіжна література
7 клас

33 грн

Поетизація високого почуття кохання. Р. Бернс «Моя любов…»

Поетизація високого почуття кохання. Р. Бернс «Моя любов…»

95

Аватар профіля Pyvovar Natalia
Зарубіжна література
7 клас

35 грн

Олександр Гаврош. «Неймовірні пригоди Івана Сили». Морально-етична проблематика твору: добро і зло, справжня дружба і любов, чесність і підступність.

Олександр Гаврош. «Неймовірні пригоди Івана Сили». Морально-етична проблематика твору: добро і зло, справжня дружба і любов, чесність і підступність.

907

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
7 клас

33 грн

Ульф Старк "Маленька книжка про любов". «Маленька книжка про любов». Родинні та шкільні стосунки у творі.

Ульф Старк "Маленька книжка про любов". «Маленька книжка про любов».   Родинні та шкільні стосунки у творі.

4131

Аватар профіля Шопова Валентина Василівна
Зарубіжна література
7 клас

33 грн

В. Чемерис. «Вітька + Галя, або Повість про перше кохання». Дружба і перше кохання, вірність і перший поцілунок, дуель і перше побачення.

В. Чемерис. «Вітька + Галя, або Повість про перше кохання». Дружба і перше кохання, вірність і перший поцілунок, дуель і перше побачення.

821

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
8 клас

35 грн

Схожі уроки

Абсолютизація творчості та творчої особистості у романі "Портрет Доріана Грея"

Абсолютизація творчості та творчої особистості у романі "Портрет Доріана Грея"

865

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Зарубіжна література
1 клас та 10 клас

М. Гоголь. "Ревізор" Історія п"єси. Образи чиновників.

М. Гоголь. "Ревізор" Історія п"єси. Образи чиновників.

720

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Зарубіжна література
9 клас

Віктор Гюго «Собор Паризької Богоматері».

Віктор Гюго «Собор Паризької Богоматері».

8432

Аватар профіля Свинаренко Наталія Леонідівна
Зарубіжна література
10 клас

М.Гоголь "Шинель". Образ Башмачкіна

М.Гоголь "Шинель". Образ Башмачкіна

1297

Аватар профіля Бабенко Ольга Миколаївна
Зарубіжна література
9 клас

"Ревізор".Творча історія пєси.Образи чиновників.

"Ревізор".Творча історія пєси.Образи чиновників.

1549

Аватар профіля Пальок Марія Іванівна
Зарубіжна література
9 клас

Шарль Бодлер (1821 – 1867) – пізній романтик і зачинатель модернізму. Збірка «Квіти зла» (загальна характеристика). Сонет «Альбатрос»

Шарль Бодлер (1821 – 1867) – пізній романтик і зачинатель модернізму. Збірка «Квіти зла» (загальна характеристика). Сонет «Альбатрос»

3158

Аватар профіля Плитус Любов Іванівна
Зарубіжна література
10 клас