Конструктор уроків
1
Повторити творчість Джонн Донна, Луїса де Гонгора-і-Арготе, Мольєра.
авдання №2 Теоретичний блок
Переглянути пам"ятку:
Продумати тему твору та його зміст.
Опрацювати необхідну літературу.
Визначити основну думку твору.
Продумати послідовність твору-роздуму, дотримуючись його композиційних особливостей (вступ, основна частина,, висновок).
Самостійно скласти план висловлення (усно).
Під час написання твору необхідно дбати про розкриття його теми.
Бути уважним до вживання мовних засобів у творі.
Відтворити твір спочатку подумки, а потім — у писемній формі.
2
Напишіть твір на одну із тем:
1) Над чим мене змусила замислитися барокова поезія (на прикладі прочитаних творів)?
2) Яким я уявляю героя барокової поезії (на прикладі прочитаних творів)?
3) Чому сцени навчання пана Журдена викликають сміх?
4) Чому граф Дорант «дружив» з паном Журденом? Який зиск він мав із цієї дружби?
5) У чому я вбачаю актуальність твору Мольєра «Міщанин-шляхтич»?
3
Твір пишете на подвійних листках. На титульній сторінці підпис:
Контрольний твір
учня(учениці) 8 класу
(прізвище, ім"я)
Рефлексія від 9 учнів
Сподобався:
Так: 9
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 9
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 9
Так: 0