Урок:

Комп’ютерний експеримент та його реалізація

14.12.2025
0 0
Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
8

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Проведення комп’ютерного експерименту

Для дослідження складних об’єктів і явищ часто застосовують комп’ютерний експеримент.

Комп'ютерну модель для штучних експериментів можна створити в середовищах Scratch 3, Python, або інших програмних середовищах.

Існують також віртуальні лабораторії для проведення експериментів:

Віртуальні лабораторії — це комплекси програм, за допомогою яких імітують виконання лабораторних робіт в лабораторії.

Віртуальна лабораторія — це віртуальне навчальне середовище, що дозволяє моделювати поведінку об'єктів реального світу в комп'ютерному середовищі і допомагає в оволодінні новими знаннями та вміннями.

Під час комп'ютерних експериментів можна досліджувати моделі, обираючи різні початкові дані, накопичувати результати, щоб побачити закономірності, сформулювати гіпотезу та перевірити її шляхом повторних випробувань.

Приклад:

На онлайн-платформі РhЕТ interactive simulations у віртуальній лабораторії Рух снарядів (рис.1) можна провести експеримент, у якому дослідити, як впливає на дальність польоту снаряду, випущеного з пушки, початкова швидкість, висота та кут нахилу пушки та значення інших властивостей.

16.jpg

Рис.1. Комп'ютерна модель для проведення експериментів з влучання снаряду в мішень.

Комп’ютерний експеримент — це експеримент над математичною моделлю об’єкта з використанням комп’ютера.

За певними параметрами математичної моделі комп’ютер обчислює решту параметрів, на основі яких робляться висновки про властивості об’єкта чи явища.


Встановлені факти та висновки підтверджують (спростовують) гіпотезу, яка висувається перед здійсненням експерименту та є метою проведення.

Комп’ютерний експеримент передбачає кілька етапів:
1. Формулювання мети.
2. Висунення гіпотези.
3. Встановлення математичної моделі.
4. Планування експерименту.
5. Проведення експерименту.
6. Опрацювання та аналіз результатів.
7. Перевірка правильності гіпотези.
8. Закінчення експерименту.

2

1. Що таке комп’ютерний експеримент?

Комп’ютерний експеримент — це дослідження об’єктів і процесів за допомогою комп’ютерних моделей.

📌 Він дозволяє:

  • досліджувати складні процеси

  • уникати небезпечних або дорогих експериментів

  • економити час і ресурси


2. Комп’ютерні моделі

Комп’ютерна модель — це опис об’єкта або процесу, створений за допомогою комп’ютера.

🧩 Моделі можуть описувати:

  • мости, будівлі, літаки

  • природні явища (землетруси, погода)

  • технічні процеси


3. Переваги комп’ютерного моделювання

✔️ не потрібно будувати реальний об’єкт
✔️ можна змінювати умови експерименту
✔️ безпечно для людини
✔️ можна досліджувати те, що неможливо в реальності


4. Де застосовують комп’ютерне моделювання?

  • у науці (фізика, біологія, географія)

  • у техніці та архітектурі

  • у медицині

  • у військовій та рятувальній справі

3

4

СИТУАЦІЇ (пояснити відповідь)

🧠 Ситуація 1

Інженери хочуть перевірити, чи витримає міст велике навантаження, але міст ще не збудований.

❓ Як може допомогти комп’ютерне моделювання?
❓ Чому реальний експеримент небезпечний?

5

🧠 Ситуація 2

Науковці досліджують наслідки сильного землетрусу в місті.

❓ Чому не можна провести такий експеримент у реальності?
❓ Які переваги має комп’ютерна модель?

6

На онлайн-платформі РhЕТ interactive simulations у віртуальній лабораторії Рух снарядів можна провести експеримент, у якому дослідити, як впливає на дальність польоту снаряду, випущеного з пушки, початкова швидкість, висота та кут нахилу пушки та значення інших властивостей.

Інтерактивні симуляції для природничих наук і математики (phet.colorado.edu/uk/)

7

Виконати інтерактивну вправу

8

Практичне завдання 1. Аналіз моделі

  1. Зайди в браузер телефону.

  2. Знайди приклад комп’ютерної моделі (погода, землетрус, аварія).

  3. Запиши відповіді:

  • що моделюється

  • які дані використовуються

  • яка користь від цього моделювання

✏️ Відповідь — 4–5 речень.

Рефлексія від 2 учнів

Сподобався:

0

Так: 2

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 2

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 2

Так: 0

Рекомендуємо

Етапи побудови комп’ютерної моделі. Проведення комп’ютерного експерименту

Етапи побудови комп’ютерної моделі. Проведення комп’ютерного експерименту

1197

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
6 клас

30 грн

ГР1 Комп'ютерне моделювання об'єктів і процесів. Комп'ютерний експеримент

ГР1 Комп'ютерне моделювання об'єктів і процесів. Комп'ютерний експеримент

268

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
8 клас

35 грн

Комп’ютерна модель та її переваги. Види комп’ютерних моделей: розрахункові, графічні, імітаційні та інші моделі. Поняття комп’ютерного експерименту

Комп’ютерна модель та її переваги. Види комп’ютерних моделей: розрахункові, графічні, імітаційні та інші моделі. Поняття комп’ютерного експерименту

643

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
9 клас

30 грн

Основні етапи комп’ютерного моделювання: постановка задачі та її аналіз, побудова інформаційної моделі, розробка методу й алгоритму дослідження моделі, розробка комп’ютерної моделі, проведення комп’ютерного експерименту

Основні етапи комп’ютерного моделювання: постановка задачі та її аналіз, побудова інформаційної моделі, розробка методу й алгоритму дослідження моделі, розробка комп’ютерної моделі, проведення комп’ютерного експерименту

704

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
9 клас

25 грн

Реалізація математичних моделей.

Реалізація математичних моделей.

457

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
7 клас

33 грн

Комп’ютерна анімація

Комп’ютерна анімація

209

Аватар профіля Андрієнко Мар`ян Андрійович
Інформатика
10 клас

25 грн

Схожі уроки

Впорядкування, пошук і фільтрування даних.

Впорядкування, пошук і фільтрування даних.

1277

Аватар профіля Вожга Ірина Леонідівна
Інформатика
9 клас

Створення й уведення структури таблиць. Поняття таблиці, поля, запису. Створення таблиць, означення полів і ключів у середовищі СКБД. Властивості полів, типи даних.

Створення й уведення структури таблиць. Поняття таблиці, поля, запису. Створення таблиць, означення полів і ключів у середовищі СКБД. Властивості полів, типи даних.

1095

Аватар профіля Савка-Ржематорська Оксана Василівна
Інформатика
9 клас

Цикли з передумовою у вкладених циклах

Цикли з передумовою у вкладених циклах

1338

Аватар профіля Вожга Ірина Леонідівна
Інформатика
6 клас

Налаштування часових параметрів аудіо- та відеоряду.

Налаштування часових параметрів аудіо- та відеоряду.

490

Аватар профіля Солодовнікова Катерина Олексіївна
Інформатика
8 клас

Елемент керування «кнопка». Поняття об’єкту та його властивостей і методів (на прикладі елементів екранної форми). Властивості і методи елементів керування.

Елемент керування «кнопка». Поняття об’єкту та його властивостей і методів (на прикладі елементів екранної форми). Властивості і методи елементів керування.

646

Аватар профіля Пилипенко Олена Володимирівна
Інформатика
8 клас

Елемент керування кнопка

Елемент керування кнопка

273

Аватар профіля Пилипенко Олена Володимирівна
Інформатика
8 клас