Урок потрібен для того, щоб учні:
зрозуміли, як комп’ютерні моделі допомагають вивчати складні об’єкти та явища, не проводячи дорогих або небезпечних реальних експериментів;
навчилися будувати прості моделі та працювати з ними, змінюючи умови та спостерігаючи результати;
усвідомили значення комп’ютерного експерименту у науці, техніці, природознавстві та повсякденному житті;
розвивали вміння прогнозувати, аналізувати та робити висновки на основі даних моделювання.











