Доброго ранку, п'ятикласники. Ми сьогодні продовжуємо працювати над казкою Туве Янсон "Капелюх чарівника". Відкрийте зошити запишіть число тему уроку.

Двадцять п'яте квітня

Дистанційна робота

"Капелюх чарівника" Персонажі твору, утілення в них ідей доброти , щирості, сімейних цінностей.

На попередньому уроці ви знайомилися з героями казки, характеризували стосунки між жителями Мумі-долу.

Словникова робота запишіть в свої зошити

Персонаж – загальна назва будь – якої діючої особи літературного твору. Діляться на головні , другорядні, епізодичні.

Герой – персонаж із яскравими індивідуальними рисами, рушій сюжету

Перегляньте відеоурок (починаєте дивитися з другої хвилини)

«Світ моїх Мумі-тролів – це світ, за яким у глибині душі тужить кожен із нас…»Туве Янсон. Створений нею казковий світ – це сама усмішка дитинства, сповнена душевного тепла й довіри до життя. У будинку мумі-тролів завжди дружно та весело, пахне оладками з малиновим варенням, ніхто нікого не повчає, усі уважні один до одного. У казковому домі живе любов, про яку не говорять, але яка відчувається в кожному доброму слові й учинках заради інших. Якщо комусь сумно або в когось трапилася біда, мумі-тролі та їхні друзі вирішують проблему спільно, але водночас не порушують право кожного на особисте життя, не вимагаючи зайвих пояснень.

У творі утверджується образ дому, який би хотілося мати всім — теплого, затишного, дружного, веселого. У сімейних стосунках, що існують поміж мумі-тролями, утверджуються цінності, які потрібні кожному: повага до Мами, котра всіх любить і про всіх дбає; авторитет Тата, слово якоіх є законом для дітей; свобода й право дітей на свої інтереси і разом з тим їхня відповідальність за все, що відбувається в родині.

У сюжеті повісті «Капелюх Чарівника» одна чарівна подія нанизується на іншу. Протягом оповіді навіть серце злого Чарівника пом’якшується, І він порадував усіх своїми дивами. Повість завершується веселим бенкетом на честь знаходження Маминої торбинки, яскравим феєрверком і фокусами Чарівника. Згодом усе стихає... Мама і Мумі-троль повертаються до своєї домівки... І ми розуміємо, що в тому домі живе справжня родина!

Домашнє завдання: Закінчити висловлювання Коли б у мене був чарівний капелюх, я б обов’язково….......
Намалювати малюнок на тему " Мій дім- моя фортеця", на прикладі сім'ї Мумі - тролів.