Вчити учнів відтворювати й аналізувати прочитане; проводити паралелі між Другою світовою війною та теперішнім станом в Україні; з'ясувати важливість художньої деталі як зображувально-виражального прийому загалом у повісті "Климко"
Конструктор уроків
Вчити учнів відтворювати й аналізувати прочитане; проводити паралелі між Другою світовою війною та теперішнім станом в Україні; з'ясувати важливість художньої деталі як зображувально-виражального прийому загалом у повісті "Климко"
Уважно ознайомтеся із етапами уроку та виконайте подані завдання згідно форми
№1:
Теоретичний блок
Дитинство — це найкраща пора для кожної людини. Найщасливіші миттєвості відбуваються саме у дитячому віці.
Для Григора Тютюнника це була найважча пора. Можливо, через відсутність батька, якого забрали як "ворога народу", котрий так більше і не зміг по
№2:
Теоретичний блок
№3:
Вільне введення тексту
Дякую за роботу!
Оцініть матеріал, будь ласка!
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Зрозумілий:
Потрібні роз'яснення:
