• Всеосвіта
  • Бібліотека уроків
  • Зарубіжна література
  • Ганс Крістіан Андерсен – видатний казкар. «Снігова Королева». Початок подорожі в чарівний світ твору. Перешкоди на шляху Герди, її помічники. Уособлення в образі Герди вседолаючої сили любові й дієвого добра. Життєстійкість головної героїні.
Урок:

Ганс Крістіан Андерсен – видатний казкар. «Снігова Королева». Початок подорожі в чарівний світ твору. Перешкоди на шляху Герди, її помічники. Уособлення в образі Герди вседолаючої сили любові й дієвого добра. Життєстійкість головної героїні.

06.10.2025
22 0
2 4 3
5 Клас

11

1

341

24

1

1

Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
Тільки для моїх підписників
Опис уроку (учням цей опис не показується):

Мета уроку

Навчальна мета:

  • Ознайомити учнів з життєвим і творчим шляхом Ганса Крістіана Андерсена як видатного представника світової літератури.

  • Сформувати уявлення про літературну казку як жанр, її особливості та відмінність від народної казки.

  • Розкрити зміст казки «Снігова Королева», її композицію, основні події та образи.

  • Навчити аналізувати художній твір, визначати риси характеру персонажів, розуміти символіку образів.

  • Ознайомити з поняттями «добро», «любов», «самопожертва», «життєстійкість» у контексті твору.

Розвиваюча мета:

  • Розвивати навички уважного читання, переказу, аналізу тексту.

  • Формувати вміння висловлювати власну думку, аргументувати її, порівнювати літературні образи.

  • Стимулювати уяву, творче мислення, емоційне сприйняття художнього слова.

  • Розвивати мовлення, збагачувати словниковий запас учнів.

  • Формувати естетичне сприйняття літературного твору, здатність бачити красу в добрі, любові, вчинках героїв.

Виховна мета:

  • Виховувати віру в силу добра, любові, дружби, самопожертви.

  • Формувати моральні цінності: чуйність, співпереживання, готовність допомогти ближньому.

  • Виховувати наполегливість, сміливість, життєстійкість на прикладі образу Герди.

  • Підтримувати позитивне ставлення до читання, інтерес до літератури.

  • Сприяти розвитку емоційної культури учнів, здатності розуміти і передавати почуття.

Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Вітаю, п'ятикласники!

Сьогодні ми вирушимо в чарівну подорож разом із Гердою — дівчинкою, яка не мала чарівної палички, але мала найсильнішу магію у світі: любов, доброту і віру.

Ми познайомимося з Гансом Крістіаном Андерсеном — казкарем, чиї історії торкаються серця навіть через століття. Його казка «Снігова Королева» — це не просто пригоди, це випробування душі, це боротьба світла з холодом, добра з байдужістю.

На цьому уроці:

  • Ми відкриємо чарівний світ казки, де кожна перешкода — це перевірка на силу серця.

  • Дізнаємось, як Герда змогла подолати страх, зневіру, холод і знайти Кая.

  • Побачимо, що справжня сила — не в мечах і коронах, а в любові, вірності й добрих вчинках.

Цей урок — про тебе, про мене, про кожного, хто вміє любити, вірити і не здаватись.

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

🎲 Міні-гра: «Впізнай героя за описом»

Прочитайте короткий опис героя з казки та відгадайте, про кого йдеться мова

  1. «Він був дерев’яним, але мріяв стати справжнім хлопчиком. Його ніс мав одну особливість — він ріс, коли той брехав.»

  2. «Вона втратила черевичок, але знайшла своє щастя. Її мачуха не вірила в дива, а фея — вірила.»

  3. «Він прикидався бабусею, але мав дуже великі очі, вуха і зуби. Його викрила дівчинка в червоному капелюшку.»

  4. «Вона жила в хатинці на курячих ніжках, варила зілля, але не завжди була злою. Її ім’я знає кожна дитина.»

  5. «Вона холодна, мов лід. Її поцілунок заморожує серце. Вона викрала хлопчика, але не змогла перемогти силу любові.»

2

Знайомство з автором казки "Снігова королева"

Перегляньте відео.

Прочитайте за підручником

Ганс Крістіан Андерсен (1805–1875) народився у невеличкому данському містечку Оденсе. Він з дитинства любив оповідати дивовижні історії про все, що бачив довкола. Г. К. Андерсен також вигадував неймовірні пригоди, у яких сам був головним героєм. Серед його слухачів були шкільні товариші, які частенько глузували з малого оповідача. Мабуть, саме це й загартувало майбутнього письменника.

Дитинство скінчилося раптово – помер батько, і треба було думати про шматок хліба. Матір хотіла було віддати сина в науку до кравця, але Ганс Крістіан умовив відпустити його до Копенгагена, обіцяючи прославити їхній рід, адже скільки бідняків добилися в столиці визнання! Тож із невеличким клунком у руках та мізерними коштами в кишені чотирнадцятирічний Ганс Крістіан подався до столиці. Відчуваючи брак освіти, він мусив сісти за парту з дітьми, на кілька років молодшими за нього. Але попри постійні насмішки гімназистів, він дякував учителям за науку. А коли Г.К.Андерсен став студентом університету, вийшло друком його перше оповідання.

Дуже скоро про Г. К. Андерсена заговорила вся Данія. Він видав свою першу збірку «Казки, розказані дітям», з якої до нас прийшли Принцеса на горошині, Дюймовочка, Русалонька, Непохитний олов’яний солдатик, Оле-Лукоє та Еліза, що навіть на вогнищі не припинила в’язати одяг з кропиви для своїх братів-лебедів. Слава казкаря дуже швидко поширилася Європою. Тож коли через п’ятдесят років він повернувся до рідного містечка, земляки проголосили його почесним громадянином Оденсе – він дотримав слова, яке дав матері: прославив свій рід.

Щороку 2 квітня відзначається Міжнародний день дитячої книги. Раз на два роки, у день народження Андерсена, поважна Міжнародна Рада з книг для дітей і юнацтва при ЮНЕСКО проголошує чергового лауреата / лауреатку Золотої медалі Ганса Крістіана Андерсена за найкращу дитячу книгу. Цю престижну нагороду називають Малою Нобелівською премією.

3

🎲 Гра «Так – Ні»: Ганс Крістіан Андерсен
  1. Ганс Крістіан Андерсен народився в Данії.

  2. Він писав лише народні казки, які переказував.

  3. У дитинстві Андерсен жив у багатій родині.

  4. Казка «Снігова Королева» має 7 частин.

  5. Герда — головна героїня казки «Гидке каченя».

  6. Снігова Королева — символ холодного розуму і байдужості.

  7. Герда змогла врятувати Кая завдяки чарівному дзеркалу.

  8. Казки Андерсена перекладені понад 150 мовами.

  9. У казці «Снігова Королева» Герді допомагає Баба Яга.

  10. Андерсен вважається одним із найвідоміших казкарів світу.

4

Знайомство з казкою "Снігова королева"

(Прочитайте 1 і 2 оповідання)

Оповідання перше: Дзеркало та скалки

Отже, почнемо!.. Коли ми дочитаємо цю книжку до кінця, то будемо знати більше, ніж тепер. А тим часом – жив собі один лихий троль. Він був злючий-презлючий, наче сам чорт! Але якось і він був у чудовому гуморі, бо зробив собі дзеркало, у якому все добре й прекрасне здавалося гидким, а все негідне й погане виглядало прекрасним.

Чарівні краєвиди скидалися в дзеркалі на варений шпинат, а найкращі люди – на потвор, або здавалося, що вони стоять догори ногами і в них нема животів. Обличчя так перекривлювалися, що їх не можна було впізнати, а хто мав ластовиння, – воно розпливалося на цілу щоку!.. Троль аж заходився з реготу, – він дуже пишався своєю нечуваною вигадкою.

Усі учні троля – а в нього була своя школа – скрізь розповідали про те дивовижне дзеркало.

Отож вони бігали з тим дзеркалом по всіх усюдах, доки не залишилося жодної країни, жодної людини, яка хоча б раз не спотворилася у ньому. І тоді тролеві учні захотіли полетіти на небо, щоб поглузувати з янголів і з самого Бога. Що вище вони злітали, то дзеркало все дужче кривилося від гримас: вони його ледве втримували... Раптом дзеркало так затремтіло, що вирвалося з їхніх рук, упало на землю і розбилося на тисячу мільйонів, більйонів і ще більше скалок! І саме ці скалки наробили більше лиха, ніж саме дзеркало...

Деякі з них, завбільшки як піщинка, літали скрізь по світі і якщо потрапляли комусь до ока, то там і залишалися. Людина з такою скалкою бачила або все навиворіт, або тільки все погане: адже кожна скалочка мала таку саму властивість, що й ціле дзеркало. А деяким людям крихітна скалочка потрапляла в серце – і то було найжахливіше: серце перетворювалося на маленьку крижинку.

Злий троль радів і реготав аж до кольок у животі.

А по світі літало ще багато таких скалок...

Слухайте, що ж було далі!

Оповідання друге: Хлопчик і дівчинка

У великому місті, де так багато людей та будинків, що не всім щастить відгородити собі куточок для невеличкого садка і багатьом доводиться розводити лише кімнатні квіти в горщиках, мешкало двоє бідних дітей. Діти не були рідні, проте любили одне одного як брат і сестра.

дного як брат і сестра. Їхні батьки жили в мансардах двох сусідніх будинків. Там, де дахи будинків майже доторкалися ринвами один до одного, виглядали два маленькі віконечка. Ступивши з того чи з того віконечка на ринву, можна було опинитися біля сусідського вікна. У батьків були великі дерев’яні ящики, де росли зелень та кущики троянд. Троянди чудово розростались, і якогось дня батьки вирішили поставити ці ящики впоперек ринви. Здавалося, ніби між вікнами на дахах виросли дві грядки квітів. Горох спускався з ящиків додолу, а троянди заглядали у вікна й перепліталися між собою. Це нагадувало тріумфальну арку з квітів та листя.

Хлопчик і дівчинка дуже любили бігати в гості одне до одного по даху й сидіти на маленьких стільчиках під трояндами. Там вони так гарно гралися!

Та взимку ці розваги припинялися. Діти нагрівали на печі мідні монетки і прикладали їх до замерзлих вікон. За мить посеред шибок з’являлися два чудові віконечка, такі круглі-круглі, і звідти визирали милі й лагідні очка. Це дивилися – кожне зі свого вікна – хлопчик і дівчинка. Хлопчика звали Кай, а дівчинку – Герда.

Влітку вони одним стрибком могли опинитися в гостях, а взимку треба було довго спускатися східцями донизу, а тоді ще довше підійматися догори.

Надворі падав сніг.

– То білі бджілки рояться! – казала їм бабуся.

– А в них також є своя Снігова Королева? – запитував хлопчик, бо він знав, що у справжніх бджіл є одна головна бджола.

– Звичайно, що є, – відказувала бабуся. – Сніжинки оточують її густим роєм, але вона більша за них усіх і ніколи не лишається на землі, а відлітає на чорну хмару. Часом опівночі Снігова Королева пролітає вулицями міста й заглядає у вікна, – від того вони вкриваються крижаними візерунками, наче квітами.

– А Снігова Королева може зайти сюди? – спитала якось дівчинка.

– Нехай спробує! – відказав хлопчик. – Я посаджу її на теплу піч, і вона розтане!

Того вечора, перед сном, Кай виліз на стілець біля вікна й зазирнув крізь маленьке вічко надвір. За вікном літали сніжинки, і одна з них, найбільша, упала на краєчок ящика з квітами. Раптом вона почала рости, рости і на очах перетворилася на жінку, закутану в білий серпанок, зітканий із безлічі снігових зірочок. Була вона дивовижно гарна й ніжна – вся із сліпучо-іскристої криги, але однак – жива! Її очі блищали, як дві ясні зірки, проте не було в них ані лагідності, ані тепла. Вона кивнула хлопчикові і поманила його рукою...

Хлопчик злякався, зіскочив зі стільця, а повз вікно мовби промайнула велика птаха…

Ще вчора за вікном тріщали морози, а тоді раптово настала відлига. Незабаром прийшла весна. Світило сонце, з землі вигулькувала трава, ластівки мостили гнізда. Вікна розмерзлися, і діти знову сиділи у своєму маленькому садочку на даху.

Одного дня Кай і Герда сиділи й роздивлялися книжку з дивовижними звірами та пташками. Великий годинник на міській ратуші вибив п’ять разів.

– Ой! – раптом зойкнув хлопчик. – Мене кольнуло в серце, і щось потрапило в око!

– Дівчинка взяла його за голову; Кай почав кліпати, але в оці нічого не було.

– Мабуть, уже випало! – сказав він.

Але в тому то й річ, що нічого не випало. То були скалочки з химерного тролевого дзеркала. Ви, звичайно ж, пам’ятаєте, що все гарне й прекрасне здавалося в ньому поганим та бридким, а все погане й лихе виглядало прекрасним. Бідний Кай! Скалочка потрапила просто в його серце, і тепер воно мусило перетворитися на крижинку!.. Біль минув, але скалки залишились...

Відтоді Кая наче підмінили. Коли Герда показувала йому книжки з малюнками, він відмахувався від них і казав, що ці книжки годяться лише для немовлят, коли розповідала щось бабуся, – він присікувався до кожного слова. Та хіба тільки це! Тепер він потішався з того, що начіпляв бабусині окуляри і передражнював її.

Незабаром він навчився передражнювати всіх сусідів. А все через скалки тролевого дзеркала, що потрапили йому в око і в серце. Кай дражнив навіть маленьку Герду, яка любила його всією душею. Усі Каєві розваги були тепер дивно-холодні, ба навіть злі.

Якось, коли знову випав сніг, Кай прийшов до Герди з великою лупою і підставив під сніжинки рукав свого пальта.

Крізь збільшувальне скло сніжинки здавалися набагато більші, ніж насправді, і були схожі на пишні квіти або десятикутні зірки.

– Подивись, як майстерно зроблено! – захоплено мовив Кай. – Це ж цікавіше, аніж справжні квіти! А яка точність! Жодної кривої лінії! Ох, якби вони тільки не танули!

Одного дня Кай катався на санчатах разом з іншими хлопцями. На майдані з’явилися великі білі сани, у яких сидів хтось у білій шапці, закутаний у пишне біле хутро. Сани двічі повільно об’їхали довкола майдану, і Кай швиденько встиг прив’язати до них свої санчата. Великі сани мчали все швидше й швидше, а тоді звернули з майдану в провулок. Людина в білому повернулася до Кая і дружньо, як давньому знайомому, кивнула головою. Кай декілька разів хотів відв’язати санчата, але людина в білій шубі приязно кивала йому, і він їхав далі...

Ось вони вже виїхали за міську браму. Сніг раптом повалив величезними пластівцями, і зробилося так темно, що хлопчик навіть не бачив своєї простягнутої руки. Він силкувався скинути мотузок, яким зачепився за великі сани, але його санчата мовби приросли до них і вихором летіли далі й далі.

Кай голосно закричав, але ніхто його не почув. Сніг не вщухав, і сани, поринаючи в заметах, мчали як навіжені.

Снігові пластівці все росли й росли, аж урешті зробилися величезними білими курми. Раптом курки розлетілися навсібіч, великі сани зупинилися і людина в білому підвелася. Її шуба й шапка були зі снігу. Це була жінка – висока, струнка, сліпучо-біла. Це була... Снігова Королева!

– Ну й добре ми попоїздили! – сказала вона. – Але ти геть змерз. Залізайно в мою шубу!

І вона перенесла хлопчика в свої сани й загорнула його у свою шубу. Кай мовби опустився у сніговий замет.

– Ти й досі мерзнеш? – спитала Снігова Королева й поцілувала Кая в чоло.

О, її цілунок був зимніший за лід! Він пройняв Кая наскрізь – до самого серця, яке й так було вже наполовину крижане. На мить йому здалося, що він ось-ось помре. Та тільки на одну мить, бо незабаром йому полегшало і він зовсім перестав мерзнути.

Снігова Королева ще раз поцілувала Кая, і з тієї миті він забув і Герду, й бабусю, і геть усіх!..

– Ну, більше я тебе не цілуватиму, – сказала вона, – щоб, бува, не зацілувати насмерть.

Кай глянув на неї. Снігова Королева була така прекрасна! Розумнішого, вродливішого обличчя він не міг собі й уявити!..

Вона вже не видавалася йому такою крижаною, як тоді, коли з’явилася за вікном. Тепер кожна її рисочка була для нього взірцем досконалості. Він перестав її боятися і розповів, що знає усі чотири дії арифметики, навіть з дробами, знає, скільки в кожній країні квадратних миль і скільки мешканців, а вона, слухаючи все те, тільки усміхалася...

Раптом Снігова Королева підхопила його і злетіла на чорну хмару. Буря завивала й стогнала, мовби співаючи старовинних пісень. Вони летіли над лісами, над озерами, над морем, над землею. Під ними дули холодні вітри, вили вовки, мерехтів сніг; над ними літали й крякали чорні круки, а високо вгорі блищав місяць, великий та ясний. Від того дня Кай дивився на нього усю довгу-довгу зимову ніч, а вдень спав біля ніг Снігової Королеви.

Продовжити читати казку за підручником (с. 33- 43)

5

Ідейно-художній наліз казки "Снігова королева"

Паспорт твору (записати у зошити)

Автор – Андерсен

Рік написання – 1844

Рід літератури – епос

Жанр – літературна казка

Тема – перемога любові і добра над злом

Ідея – ніщо не може перешкодити людині з доброю душею, люблячим серцем та чистими помислами.

Герої твору:

Герда – головна героїня казки. Добра, чесна, смілива дівчинка, яка наважилася відправитися на пошуки свого друга.

Кай – названий брат Герди, спочатку веселий і добрий. Коли йому в око та серце потрапили уламки дзеркала троля, він став грубий та злий.

Снігова королева – могутня чарівниця, дуже гарна, але бездушна. Опис Снігової королеви: «…висока, струнка, сліпучо-біла»

Бабуся-чаклунка – добра чарівниця, яка прив’язалася до Герди. Вона змусила дівчинку забути про мету пошуків, розчесавши волосся гребінцем.

Принц і Принцеса – молоде подружжя, яке допомогло Герді (вони подарували їй чобітки, муфту, сукню та карету).

Маленька розбійниця – сувора, але добра та справедлива дівчинка.

Лапландка та Фінка – старі мудрі жінки.

Композиція казки

Експозиція – чортенята розбивають криве дзеркало троля, і його скалки потрапляють в очі та серця людей

Зав’язка – скалки потрапляють в око та серце Кая. Його забирає Снігова королева у свій палац.

Розвиток дій - Герда у пошуках Кая. Дівчинка у чаклунки, у принца та принцеси, у розбійників, у лапландки та фінки;

Кульмінація – Герда знаходить Кая. Сльози Герди пройшли у саме серце Кая, розтопили крижану кору і скалки чарівного дзеркала. Герда співає про троянди.

Розв’язка – Кай і Герда повертаються додому. Обоє дорослі, але ще діти, діти серцем.

6

Герда – уособлення любові й добра

Герда — головна героїня казки, проста дівчинка, яка не має чарівних сил, але володіє наймогутнішою силою — силою серця. Її образ — це втілення любові, вірності, доброти, наполегливості та внутрішньої сили.

09007yjm-261b-940x940.jpg

Вірна подруга

  • Герда не забуває Кая, навіть коли всі вважають, що він загинув або змінився.

  • Її дружба — щира, безкорислива, постійна.

  • Вона не вагається, коли дізнається, що Кай у біді — одразу вирушає на пошуки.

«Вірність Герди — це не просто почуття, це дія, шлях, боротьба.»

Не боїться труднощів

  • Герда проходить через сад чаклунки, палац принца і принцеси, розбійницький табір, холодну Лапландію.

  • Вона стикається з небезпеками, але не здається.

  • Її шлях — це символ внутрішнього зростання, подолання страху.

«Кожна перешкода — це випробування її любові, і вона проходить їх із гідністю.»

Її любов – рушійна сила

  • Герда не має чарів, але її сльози розтоплюють лід у серці Кая.

  • Її любов — активна, дієва, рятівна.

  • Вона не просто любить — вона бореться, діє, змінює світ навколо.

«Любов Герди — це не мрія, а сила, що перемагає зло.»

Герда не чарівниця, але її серце сильніше

за магію

  • Снігова Королева володіє холодом, чарами, блиском — але не може перемогти тепло серця.

  • Герда — проста дівчинка, але її внутрішня сила перевершує магічну силу Королеви.

  • Її доброта притягує допомогу: птахи, принцеса, розбійниця, олень — усі стають її союзниками.

«Серце Герди — це джерело світла, яке розсіює темряву.»

Життєстійкість головної героїні

  • Герда не втрачає надії, навіть коли здається, що все втрачено.

  • Вона вміє співпереживати, прощати, вірити.

  • Її життєстійкість — це приклад для кожного: не здаватися, коли важко.

«Герда — це образ людини, яка не здається, бо її веде любов.»

7

Перешкоди на шляху Герди та її помічники

🏡 1. Сад чаклунки з трояндами

Перешкода: Герда потрапляє до старої жінки, яка зачаровує її, щоб та забула про Кая.

Символіка: Забуття, спокуса, комфорт без істини. Випробування: Герда втрачає пам’ять, але троянди нагадують їй про Кая — це перше пробудження її серця.

Висновок: Любов сильніша за чарівне забуття.

👑 2. Палац принца і принцеси

Перешкода: Герда думає, що Кай — принц, але це не він. Помічники: Принц і принцеса дарують їй карету, одяг, їжу. Символіка: Щедрість, підтримка, розчарування і нова надія. Висновок: Добрі люди допомагають, навіть якщо не мають чарів.

🗡️ 3. Розбійницький табір

Перешкода: Герду викрадають розбійники.

Помічник: Маленька розбійниця — спершу агресивна, потім стає союзницею.

Символіка: Перевтілення, дружба, внутрішня доброта. Випробування: Герда не втрачає віру навіть у небезпеці. Висновок: Добро може пробудити добро навіть у жорстоких серцях.

🦌 4. Північний олень

Помічник: Олень везе Герду до Лапландії, а потім до Фінляндії. Символіка: Вірність, шлях, провідник.

Висновок: Тварини — теж друзі, якщо серце відкрите.

🧕 5. Лапландка і фінка

Помічники: Мудрі жінки, які знають про Снігову Королеву. Символіка: Знання, розум, підтримка без чарів. Випробування: Герда дізнається, що її сила — не в магії, а в серці.

Висновок: Найбільша магія — це любов, віра і сльози.

❄️ 6. Палац Снігової Королеви

Перешкода: Кай заморожений, його серце — лід, він не впізнає Герду. Розв’язання: Герда плаче, її сльози розтоплюють лід у серці Кая. Символіка: Перемога добра над холодом, любов над байдужістю. Висновок: Герда — не чарівниця, але її серце сильніше за магію.

Узагальнення:

Перешкода / Місце

Герой / Помічник

Символіка

Висновок

Сад чаклунки

Троянди

Забуття, пробудження

Любов повертає пам’ять

Палац принца

Принц і принцеса

Щедрість

Добро підтримує шлях

Розбійники

Маленька розбійниця

Перевтілення

Дружба змінює серце

Північ

Олень

Вірність

Тварини — союзники

Лапландія

Лапландка, фінка

Мудрість

Знання без чарів

Палац Снігової Королеви

Герда

Любов

Сльози — найсильніша сила

8

Творче конструювання.
✉️ Лист від Герди до Снігової Королеви

Уявіть, що Герда пише листа Сніговій Королеві. Вона не кричить, не свариться, не боїться. Вона говорить щиро, від серця.

У цьому листі Герда пояснює, чому вона не боїться Королеви, що допомагає їй бути сильною, і що таке справжня любов.

У листі можна розкрити:

  • Що відчуває Герда

  • Чому вона не боїться холоду, снігу, чарів

  • Що дає їй силу йти вперед

  • Що вона хоче сказати Королеві про Кая

  • Яку силу має любов і добро

Приклад листа :

Дорога Снігова Королево!

Я знаю, що ти сильна. Ти можеш заморозити річки, зупинити вітер, зробити серце холодним, як лід. Але я не боюся тебе.

Я не боюся, бо в моєму серці — любов. Вона тепліша за твої сніги. Вона сильніша за твої чари. Я йду крізь бурі, темряву й страх, бо вірю: Кай чекає на мене.

Ти можеш забрати його тіло, але не душу. Я несу йому мої сльози, мої пісні, мою пам’ять. Я не чарівниця, але я — подруга. І це моя сила.

Я не прийшла воювати. Я прийшла любити. І любов — це те, чого ти не розумієш. Але, може, колись зрозумієш.

Герда

9

🎨 Візуальне завдання: «Серце Герди»💖

📝 Інструкція :

  1. Намалюй велике серце на аркуші (можна вертикально або горизонтально). Це буде символ душі Герди — її любові, доброти, сили.

  2. У середині серця запиши слова, які, на твою думку, найкраще описують Герду. Наприклад:

    • Любов

    • Віра

    • Доброта

    • Наполегливість

    • Щирість

    • Сміливість

    • Надія

    • Вірність

    • Сльози

    • Світло

  3. Оформлення:

    • Можна прикрасити серце сніжинками, трояндами, дзеркальними уламками — символами казки

    • Використовуй кольори, які асоціюються з Гердою: теплі, ніжні, світлі

    • Якщо хочеш — додай коротку цитату з казки або власне побажання

10

🌟 Рефлексія «Коло думок»

Дайте відповідь на одне або кілька запитань:

  • Що мене найбільше вразило в казці?

  • Який момент подорожі Герди був найважчим?

  • Що дало Герді силу не здаватися?

  • Чи можемо ми бути схожими на Герду в реальному житті?

  • Яку рису характеру Герди я хотів би мати?

11

🏠Домашнє завдання.

Створи ілюстрацію до улюбленого епізоду казки. (Можна малювати, створити колаж або зробити аплікацію).

Опис, який учні побачать після проходження уроку

Дякую за роботу на уроці!

До нових зустрічей!

Рефлексія від 1 учня

Сподобався:

0

Так: 1

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 1

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 1

Так: 0

Рекомендуємо

Утілення морального й естетичного ідеалів в образі головної героїні твору. Інші персонажі повісті. П. Куліш про Г. Квітку

Утілення морального й естетичного ідеалів в образі головної героїні твору. Інші персонажі повісті. П. Куліш про Г. Квітку

595

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
9 клас

33 грн

Джейн Остін «Гордість і упередження»: образи головних героїв і героїнь, засоби їх створення.

Джейн Остін «Гордість і упередження»: образи головних героїв і героїнь, засоби їх створення.

557

Аватар профіля Пилипчук Олександр Миколайович
Зарубіжна література
9 клас

25 грн

Роальд Дал «Чарлі й шоколадна фабрика».Чарівний світ фабрики містера Вонкі. Образи головних героїв роману

Роальд Дал «Чарлі й шоколадна фабрика».Чарівний світ фабрики містера Вонкі. Образи головних героїв роману

1056

Аватар профіля Кликова Карина Олексіївна
Зарубіжна література
5 клас

20 грн

Оксана Радушинська. Повість «Метелики в крижаних панцирах». Внутрішня боротьба, наполегливість і стійкість головної героїні Ярини як шлях до перемоги.

Оксана Радушинська. Повість «Метелики в крижаних панцирах».  Внутрішня боротьба, наполегливість і стійкість головної героїні Ярини як шлях до перемоги.

442

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
8 клас

35 грн

Євген Гуцало. Оповідання «Лось». Співчуття, милосердя ‒ шлях до перемоги добра.

Євген Гуцало. Оповідання «Лось». Співчуття, милосердя ‒ шлях до перемоги добра.

363

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
5 клас

35 грн

Розвиток мовлення. Лист герою чи героїні твору (письмово)

Розвиток мовлення. Лист герою чи героїні твору (письмово)

663

Аватар профіля Балабан Олег Костянтинович
Зарубіжна література
8 клас

38 грн

Схожі уроки

Абсолютизація творчості та творчої особистості у романі "Портрет Доріана Грея"

Абсолютизація творчості та творчої особистості у романі "Портрет Доріана Грея"

865

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Зарубіжна література
1 клас та 10 клас

М. Гоголь. "Ревізор" Історія п"єси. Образи чиновників.

М. Гоголь. "Ревізор" Історія п"єси. Образи чиновників.

721

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Зарубіжна література
9 клас

Віктор Гюго «Собор Паризької Богоматері».

Віктор Гюго «Собор Паризької Богоматері».

8433

Аватар профіля Свинаренко Наталія Леонідівна
Зарубіжна література
10 клас

М.Гоголь "Шинель". Образ Башмачкіна

М.Гоголь "Шинель". Образ Башмачкіна

1298

Аватар профіля Бабенко Ольга Миколаївна
Зарубіжна література
9 клас

"Ревізор".Творча історія пєси.Образи чиновників.

"Ревізор".Творча історія пєси.Образи чиновників.

1549

Аватар профіля Пальок Марія Іванівна
Зарубіжна література
9 клас

Шарль Бодлер (1821 – 1867) – пізній романтик і зачинатель модернізму. Збірка «Квіти зла» (загальна характеристика). Сонет «Альбатрос»

Шарль Бодлер (1821 – 1867) – пізній романтик і зачинатель модернізму. Збірка «Квіти зла» (загальна характеристика). Сонет «Альбатрос»

3191

Аватар профіля Плитус Любов Іванівна
Зарубіжна література
10 клас