«Дума про Марусю Богуславку». Образ Марусі Богуславки, її душевна роздвоєність між любов’ю до рідної землі та становищем дружини турецького вельможі. Почуття братерства в думі. ГР 1. Інтерв’ю з головною героїнею твору.
«Дума про Марусю Богуславку». Образ Марусі Богуславки, її душевна роздвоєність між любов’ю до рідної землі та становищем дружини турецького вельможі. Почуття братерства в думі. ГР 1. Інтерв’ю з головною героїнею твору.
Урок «Дума про Марусю Богуславку» з елементом «Інтерв’ю з головною героїнею твору» потрібен для того, щоб:
📖 Ознайомити учнів із сюжетом думи та її художніми особливостями.
👩 Розкрити образ Марусі Богуславки як жінки, що перебуває у душевній роздвоєності: любов до рідної землі та вимушене життя поруч із турецьким вельможею.
❤️ Поглибити розуміння почуття братерства, яке звучить у творі, — співчуття до козаків, прагнення допомогти їм.
🖋 Формувати навички аналізу образу героя через нестандартні методи роботи (інтерв’ю допомагає учням уявити живий голос героїні).
🌍 Виховувати патріотичні почуття — любов до рідної землі, повагу до народних традицій, здатність співпереживати.
Отже, цей урок має не лише літературознавчу, а й виховну мету: він допомагає школярам відчути духовний біль та силу українського народу, уособлені в образі Марусі Богуславки.
Уявіть собі весняний ранок у рідному місті. Чути спів пташок, шум Дніпра, голоси людей… І раптом усе зникає: вас виривають із рідної землі й кидають у чужий край, де інша мова, інші звичаї, інша віра. Ваш дім — розкішний палац, але серце щодня плаче за Україною.
Сьогодні ми познайомимося з жінкою, яка жила саме так. Її ім’я — Маруся Богуславка. Вона — символ душевної роздвоєності: тіло її в чужині, але серце завжди з рідним народом. У її вчинку звучить справжнє братерство й любов до України. Чи зможемо ми відчути її біль і силу?
Уявіть собі білосніжного птаха в золотій клітці. Йому дають найкраще зерно, клітка сяє під сонцем, але він щодня дивиться крізь прути на синє небо і зелені луки Батьківщини. Такою є і Маруся Богуславка — зовні у багатстві, та серцем і думкою в рідній Україні.
2
Актуалізація опорних знань
Хто був їхнім виконавцем?
→ Кобзарі та лірники, які співали думи, супроводжуючи спів грою на кобзі, бандурі чи лірі.
→ Це великий ліро-епічний твір українського фольклору, у якому змальовуються важливі події та герої.
Що таке дума?
Яка основна тематика дум?
→ Борня козаків із ворогами, життя в неволі, визвольна боротьба, страждання й героїзм українського народу.
→ Думи мають розгорнутий сюжет, виконуються протяжно-рецитативним співом під кобзу чи бандуру; історичні пісні — коротші й ближчі до пісенної форми.
Чим дума відрізняється від історичної пісні?
3
Сьогодні ми продовжимо наше знайомство з цим жанром, але вже на прикладі конкретного твору — «Думи про Марусю Богуславку».
Цей твір — не просто розповідь, а справжня психологічна драма. Ми заглибимося у внутрішній світ Марусі, зрозуміємо її трагедію і дізнаємося, чому вона так і не повернулася додому.
Сприйняття й засвоєння нового матеріалу
1. Історична основа та зміст думи
У XVII–XVIII століттях українські землі часто ставали ареною боротьби між козацькими військами та Османською імперією. У цих війнах тисячі козаків потрапляли в полон до турків і змушені були жити далеко від рідної землі в тяжких умовах. Полонені страждали від голоду, примусової праці та розлуки з рідними, але в багатьох з них залишалася надія повернутися додому.
Маруся Богуславка — героїня української народної думи — є збірним образом таких полонених. Потрапивши в полон, вона стала дружиною впливового турецького вельможі, отримала певний соціальний статус, але зберегла в серці любов до своєї Батьківщини та пам’ять про рідних. Завдяки розуму, мужності та відданості Україні, Маруся змогла допомогти козакам повернутися додому, проявивши відвагу й самопожертву.
Її образ символізує силу духу українських жінок, здатність зберегти національну ідентичність навіть у важких умовах чужої неволі. Через думи та пісні про Марусю Богуславку народ передає пам’ять про мужність і вірність рідній землі, надихає на патріотизм і любов до України.
Виразне читання або прослуховування думи (фрагмент)
2. Аналіз образу Марусі Богуславки
Маруся опинилася між двома світами: розкішним і безпечним життям у Туреччині та тугою за рідною землею.
Бесіда:
Як характеризується життя Марусі в неволі?
Що змушує її зробити вчинок, який допомагає козакам?
У чому полягає її душевна роздвоєність? (З одного боку, вона живе в розкоші, з іншого — відчуває себе невільницею).
Чому Маруся не тікає з козаками? (Вона вже не належить до їхнього світу, втратила віру, змінила віру).
3. Мова та почуття братерства
Зверніть увагу на мову думи. Вона проста, але водночас дуже поетична і піднесена. (Навести приклади епітетів, метафор).
Обговорення:
Як у думі показано почуття братерства між козаками? (Вони разом страждають, разом очікують порятунку, разом готові до боротьби).
Як Маруся ставиться до них? (Вона співчуває їм, ризикує своїм життям, щоб допомогти).
4
«Інтерв’ю з головною героїнею»
5
Приклад «Інтерв’ю з Марусею Богуславкою»
Журналіст: Марусю, розкажіть, як ви потрапили до турецького полону?
Маруся: Це сталося під час однієї з битв між козаками та турками. Мене разом із багатьма іншими козаками захопили й відвезли до далекої країни. Було страшно і самотньо, але я не втратила надії на порятунок своїх рідних і побратимів.
Журналіст: Ви стали дружиною турецького вельможі. Чи не було вам важко жити серед чужих людей?
Маруся: Так, це було непросто. Але я зберегла в серці любов до України. Моє серце завжди залишалося з рідною землею, з козаками, з моєю родиною. Я намагалася використати своє становище, щоб допомогти тим, хто потрапив у полон.
Журналіст: Як вам вдалося допомогти козакам повернутися додому?
Маруся: Я скористалася довірою турецького вельможі і своїм розумом організувала втечу для багатьох полонених. Це було ризиковано, але я знала: любов до Батьківщини сильніша за будь-який страх.
Журналіст: Що ви хочете сказати українцям сьогодні?
Маруся: Бережіть свою землю, пам’ятайте історію предків і ціну свободи. Навіть у найважчі часи не втрачайте віри й любові до Батьківщини.
6
Підсумок уроку. Рефлексія
Дякую за цікаві та глибокі інтерв'ю. Ви справді змогли відчути трагедію Марусі.
Обговорення:
Яке враження на вас справила Маруся Богуславка?
Який вчинок героїні, на вашу думку, є найважливішим?
.png)
.png)