Урок:

Духовне й фізичне випробування Кліві. Роздуми автора про майбутнє людини та людства. Гуманістичний зміст оповідання - віра в перемогу людського розуму.

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Мета уроку: аналітичне дослідження тексту оповідання Роберта Шеклі «Запах думки»; розкрити гуманістичний пафос оповідання, віру в силу та перемогу людського розуму; продовжувати вдосконалення навичок аналітико-інтерпретаційного дослідження прозових творів; сприяти вихованню любові до художнього слова.

Вміст уроку:
1
2
3
4

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Доброго дня, мої любі шестикласники! Сьогодні я хочу привітати вас та ваших батьків зі святом Христового Воскресіння.

Великдень-2023: привітання, листівки, картинки і прикмети

Бажаю добра, здоров’я, миру. Нехай кожен день ваш будинок наповнюється затишком, теплом, щастям, благополуччям. Даруйте один одному увагу і турботу, любов і вірність. Зі Святом Пасхи!

--Ми продовжуємо з вами вивчати оповідання Роберта Шеклі «Запах думки», разом із героєм на нас чекають захопливі та небезпечні пригоди на далекій планеті. Сьогодні ми спробуємо збагнути, в чому полягає гуманістичний пафос оповідання «Запах думки», пройдемо усіма «білими плямами» тексту, «почуємо» голос самого автора та зрозуміємо його послання нам, читачам.

Роберт Шеклі переносить свого героя у невизначене майбутнє. Світ дуже швидко змінюється, стрімко розвивається наука, техніка, в природі відбуваються непередбачувані катаклізми, людина не може бути певна, що її чекає завтра, до чого їй бути готовою, як протистояти невідомому. Звідси і надзвичайна напруга, яку відчув герой Роберта Шеклі, потрапивши в надзвичайну ситуацію.Але він збирає волю, нерви в один клубок і включає те, що дано людині природою, що заздалегідь у людини завжди з собою – свій мозок. Людина має бути настільки розумною, що у лічені хвилини вона мусить співставити, осмислити, зрозуміти, прийняти рішення і перемогти.

Шеклі робить свого героя, звичайного поштаря, переможцем над фантастичними створіннями,бо він вірить у силу волі і розуму людини, яка здатна мобілізувати в екстремальній ситуації весь свій потенціал і в цьому заключається гуманістичний зміст оповідання.

  • Зрозумівши, що думка на цій планеті матеріалізується, Лерой Кліві робить спробу керувати своїми думками. Виявляється, це дуже важка річ.«Кліві зрозумів, що намагатися не думати про щось - це все одно, що зупиняти лавину голими руками. Людський мозок неможливо свідомо й прямо загальмувати. Для цього потрібні час і практика.». А ще людина майбутнього повинна мати такі риси: (Запишіть у свої зошити)

    силу волі, дисциплінованість— свідоме прагнення до якої-небудь мети, влада над собою та керуванні своїми діями і вчинками(Завдяки дисциплінованості та надзвичайним зусиллям волі Кліві зберігає пошту, досягає мети освоєння телепатії , навчається керувати думками);

    мужність — вияв хоробрості, стійкості, рішучості(герой проявляє усі ці якості в різних ситуаціях);

    сміливість — здатність переборювати труднощі, ризикувати заради благородної мети (Кліві ризикує життям, експериментуючи зі своїми думками, вчинками;

    відвага — смілива поведінка людини в небезпечній ситуації; здатність до такої поведінки (герой не розгублюється і починає рішуче діяти);

    кмітливість — здатність людини легко схоплювати, добре розуміти суть явища; тямущість, здогадливість, спостережливість (про це яскраво свідчать спостереження Кліві за дивними тваринами);

    обережність, — якості людини, яка поводиться стримано, обдумано, передбачливо, не наражаючись на можливу небезпеку, неприємності (весь час намагається контролювати потік своїх думок, щоб уникнути небезпеки);

    віра – сподівання у зміни на краще (Лерой Кліві вірить, що йому вдасться пізнати закон виживання, що на допомогу прилетить зореліт);

    бажання вижити та жити (Він щомиті бореться за життя, ).

  • Перегляньте відео.

  • Отже, Роберт Шеклі показує нам, якою повинна бути людина майбутнього, щоб могла вижити у боротьбі із невідомим. Головний герой стоїть перед вибором – навчитися і розвинути за декілька годин телепатію в собі, щоб успішно протистояти хижакам, або бути їх здобиччю. І землянин зміг. Зміг настільки, що став телепатом, який обманув не тільки інопланетних тварин, але і землян, що прибули йому на допомогу.

2

12 з 24 балів

Дай відповідінь на запитанння "ТАК" або "НІ" ("+" або "-")

  1. Зореліт летів крізь колонізоване скупчення?

  2. Зореліт здійснив вимушену посадку тому, що не працювала система опалення?

  3. Приземлившись, корабель вибухнув?

  4. Тварини, які населяли планету, були такими ж, як і на Землі?

  5. Кліві підібрав біля уламків корабля контейнер з провізією?

  6. Головному герою довелося захищатися від хижих звірів.

  7. Кліві не вдалося зберегти сумку з поштою?

  8. Лерой провів на планеті ЗМ-22 три дні?

  9. Головний герой переховувався від небезпеки в печері?

  10. В останнє на планеті Кліві уявив у себе в руках смолоскип, яким він спричинив небачену досі тут пожежу?

  11. Кліві став телепатом?

  12. Поштмейстер врятував Кліві?

3

12 з 24 балів

Дай відповідінь на запитанння!!!

  1. У якому зоряному скупченні перебував головний герой?

  2. Ким працював головний герой?

  3. Куди він вирішує посадити свій зореліт?

  4. Що сталося під час посадки на планету?

  5. Коли Кліві отямився, то що він зрозумів?

  6. Яку першу інопланетну істоту побачив Кліві? Що в ній було дивного?

  7. Яку другу тварину побачив Кліві?

  8. Ким виявився третій звір?

  9. Як головному герою вдалося врятуватися від зграї вовків?

  10. Чому головному герою довелося спробувати стати кущем?

  11. Ким довелося стати Кліві, щоб відлякати пантеру й вовків остаточно?

  12. Чому вода стала для Кліві неприємним розчаруванням?

4

Уважно читайте, не спішіть.

(Копія) Р.Шеклі "Запах думки"
21 квітня 2022
0 0
Аватар профіля Печериця Любов Іванівна
Аватар профіля Печериця Любов Іванівна
...
Зарубіжна література
6 клас
40 22 232 32 318 0

Рефлексія від 38 учнів

Сподобався:

0

Так: 38

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 34

Ні: 4

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 37

Так: 1

Рекомендуємо

Роберт Шеклі «Запах думки». Духовне й фізичне випробування Кліві. Роздуми автора про майбутнє людини й людства

Роберт Шеклі «Запах думки». Духовне й фізичне випробування Кліві. Роздуми автора про майбутнє людини й людства

423

Аватар профіля Юрченко Наталія Миколаївна
Зарубіжна література
6 клас

50 грн

Китайська народна казка «Червоний ліхтарик». Випробування духовної сутності людини у творі. Слова й учинки героїв та героїні.

Китайська народна казка «Червоний ліхтарик». Випробування духовної сутності людини у творі. Слова й учинки героїв та героїні.

4660

Аватар профіля Цецура Віктор Сергійович
Зарубіжна література
5 клас

25 грн

Пригоди казкових тварин. Індійська народна казка «Фарбований шакал». Викриття в образах тварин негативних людських якостей. Філософський зміст казки.

Пригоди казкових тварин. Індійська народна казка «Фарбований шакал». Викриття в образах тварин негативних людських якостей. Філософський зміст казки.

1270

Аватар профіля Цецура Віктор Сергійович
Зарубіжна література
5 клас

20 грн

Характерні ознаки літературної балади. Йоганн Крістоф Фрідріх Шиллер (1759-1805). «Рукавичка». Випробування головного героя балади. Образ справжнього лицаря, його мужність, відвага, людська гідність. (ТЛ) Балада (літературна).

Характерні ознаки літературної балади.   Йоганн Крістоф Фрідріх Шиллер (1759-1805). «Рукавичка». Випробування головного героя балади. Образ справжнього лицаря, його мужність, відвага, людська гідність.  (ТЛ) Балада (літературна).

1965

Аватар профіля Цецура Віктор Сергійович
Зарубіжна література
7 клас

25 грн

Оскар Уайльд (1854-1900). «Хлопчик-зірка». Основний конфлікт. Символічний зміст назви твору.

Оскар Уайльд (1854-1900).  «Хлопчик-зірка».  Основний конфлікт. Символічний зміст назви твору.

1034

Аватар профіля Цецура Віктор Сергійович
Зарубіжна література
5 клас

20 грн

Коран – головна книга ісламу (огляд). Побудова Корану, охоплення в ньому різних сфер людського життя. Літературні паралелі. Підготовка до контрольної роботи.

Коран – головна книга ісламу (огляд). Побудова Корану, охоплення в ньому різних сфер людського життя. Літературні паралелі. Підготовка до контрольної роботи.

3832

Аватар профіля Цецура Віктор Сергійович
Зарубіжна література
8 клас

50 грн

Схожі уроки

Абсолютизація творчості та творчої особистості у романі "Портрет Доріана Грея"

Абсолютизація творчості та творчої особистості у романі "Портрет Доріана Грея"

865

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Зарубіжна література
1 клас та 10 клас

М. Гоголь. "Ревізор" Історія п"єси. Образи чиновників.

М. Гоголь. "Ревізор" Історія п"єси. Образи чиновників.

721

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Зарубіжна література
9 клас

Віктор Гюго «Собор Паризької Богоматері».

Віктор Гюго «Собор Паризької Богоматері».

8433

Аватар профіля Свинаренко Наталія Леонідівна
Зарубіжна література
10 клас

М.Гоголь "Шинель". Образ Башмачкіна

М.Гоголь "Шинель". Образ Башмачкіна

1298

Аватар профіля Бабенко Ольга Миколаївна
Зарубіжна література
9 клас

"Ревізор".Творча історія пєси.Образи чиновників.

"Ревізор".Творча історія пєси.Образи чиновників.

1549

Аватар профіля Пальок Марія Іванівна
Зарубіжна література
9 клас

Шарль Бодлер (1821 – 1867) – пізній романтик і зачинатель модернізму. Збірка «Квіти зла» (загальна характеристика). Сонет «Альбатрос»

Шарль Бодлер (1821 – 1867) – пізній романтик і зачинатель модернізму. Збірка «Квіти зла» (загальна характеристика). Сонет «Альбатрос»

3191

Аватар профіля Плитус Любов Іванівна
Зарубіжна література
10 клас