Урок:

Балада як жанр усної народної творчості. Характерні ознаки балади. Король Лір як вічний образ. Моральний урок у творі.

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Мета уроку: ознайомити учнів із баладою як жанром фольклору й літератури; звернути увагу на характерні ознаки балади; розпочати аналітичне дослідження староанглійської балади «Король Лір та його дочки»; закцентувати увагу на поведінці персонажів на початку трагедії та її роль у смисловому полі тексту; формувати навички аналізу балад; розвивати образне та критичне мислення; сприяти вихованню уважного читача.

Вміст уроку:
1
2
3
4

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Опрацюй матеріали уроку

060236n6-28ac-849x637.jpgАнкета балади

1. Визначення

Балада (від прованс. «ballade» - танцювати) – жанр ліро-епічного роду, твір фантастичного, героїко-історичного або соціально-побутового змісту з драматичним сюжетом та трагічною розв’язкою.

На півдні Франції, у місцевості Прованс, у ХІІ-ХІІІ ст. виникли танцювальні пісні про кохання, які називали баладами.

Сюжет: напружений, динамічний

Кінцівка: несподівана, трагічна

2. Етапи розвитку балади:

Любовна пісня до танцю (ХІІ-ХІІІ ст. Прованс) →

Фольклорна балада («Про Робін Гуда»,«Король Лір і його дочки» (англійські), «Танець ельфів» (норвезька), «Смерть матері Юговичів» (сербська)) →

Літературна балада (Ф.Війон «Балада прикмет», Ф.Шиллер «Рукавичка», А.Міцкевич «Світязь», Р.Л.Стівенсон «Вересовий трунок», Й.В.Гете «Вільшаний король»)

3. Різновиди балад за тематикою

- історико-героїчні (про знаменні події чи відомих історичних осіб)

- казково-фантастична (про таємничі події, фантастичних істот)

- соціально-побутові (про драматичні події в житті певної родини)

- філософські (напруженість сюжету зумовлена внутрішнім конфліктом, змаганням героя із самим собою, власними почуттями)

4. Герої балад

Русалки, чаклуни, феї, ельфи, історичні особи, легендарні персонажі

5. Ознаки балад

  • Віршована форма.

  • Стислість.

  • Невелика кількість подій і персонажів.

  • Драматизм.

  • У центрі сюжету — розповідь про незвичайну подію.

  • Зображення почуттів ліричного героя.

  • Трагічність долі персонажів.

  • Гострі конфлікти.

  • Емоційне ставлення автора до подій.

  • Використання діалогів, рефрену.

  • Фантастичність, загадковість, недомовленість.

  • Проблематика: філософська, морально-етична.

  • Мотиви віщування, оживання.

  • Велика роль описів, пейзажів.

  • Трагічний фінал.

6. Порівняння фольклорної та літературної балад

Фольклорна балада

Літературна балада

зв’язок із танцем, рухами;

звернення до певної особи;

постійні три строфи;

елементи фантастичного, таємничого;

несподівана розв’язка;

приспів;

повтори;

римування.

віршований ліро-епічний твір;

має конкретного автора;

висловлення авторської оцінки подій;

внутрішні переживання героя;

елементи фантастичного, таємничого;

філософська, морально-етична проблематика;

несподівана розв’язка;

рефрен, діалог.

7. Художні засоби, які використовуються в баладах

Метафори, епітети, порівняння, антитеза, алегорія, символи, гіпербола, анафора (повтор початкових слів)

8. Особливості балад

Пробуджують в читача зацікавлення історичним минулим; відкривають розмаїтий світ людських почуттів; відтворюють широку картину життя феодального суспільства; порушують важливі суспільні, філософські й психологічні проблеми.

2

Опрацюй матеріали уроку

Переглянь відеоуроки

Опрацюй презентацію

3

Виконай завдання в зошиті, файл-відповідь прикріпи та здай на перевірку!!!

Складіть план до давньоанглійської балади «Король Лір і його дочки».

4

Контрольний тест "Фольклорні  та літературні балади"
17 серпня 2023
0 0
Аватар профіля Цецура Віктор Сергійович
Аватар профіля Цецура Віктор Сергійович
Зарубіжна література
7 клас
3 45 32 7 7 0

Рефлексія від 7 учнів

Сподобався:

0

Так: 7

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 4

Ні: 3

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 6

Так: 1

Рекомендуємо

Характерні ознаки літературної балади. Йоганн Крістоф Фрідріх Шиллер (1759-1805). «Рукавичка». Випробування головного героя балади. Образ справжнього лицаря, його мужність, відвага, людська гідність. (ТЛ) Балада (літературна).

Характерні ознаки літературної балади.   Йоганн Крістоф Фрідріх Шиллер (1759-1805). «Рукавичка». Випробування головного героя балади. Образ справжнього лицаря, його мужність, відвага, людська гідність.  (ТЛ) Балада (літературна).

1942

Аватар профіля Цецура Віктор Сергійович
Зарубіжна література
7 клас

25 грн

Дон Кіхот і Санчо Панса – образи, у яких утілено високу мрію і прагматизм. Вічні образи.

Дон Кіхот і Санчо Панса – образи, у яких утілено високу мрію і прагматизм. Вічні образи.

6003

Аватар профіля Цецура Віктор Сергійович
Зарубіжна література
8 клас

41 грн

Образ Енея та його значення в композиції твору.

Образ Енея та його значення в композиції твору.

1992

Аватар профіля Цецура Віктор Сергійович
Зарубіжна література
8 клас

25 грн

Українська тема в поемі «Мазепа». Специфіка зображення образу гетьмана у творі: монолог героя, романтичний пейзаж як засіб увиразнення образу, динаміка образу.

Українська тема в поемі «Мазепа». Специфіка зображення образу гетьмана у творі: монолог героя, романтичний пейзаж як засіб увиразнення образу, динаміка образу.

117

Аватар профіля Цецура Віктор Сергійович
Зарубіжна література
9 клас

50 грн

Йоганн Вольфганг Ґете (1749–1832). Поезії «Вільшаний король», «Травнева пісня», «Прометей». Роль Й. В. Ґете в історії Просвітництва. Нове розуміння природи у ліриці Й. В. Ґете. Міфологічний зміст образів вірша «Вільшаний король».

Йоганн Вольфганг Ґете (1749–1832). Поезії «Вільшаний король», «Травнева пісня», «Прометей». Роль Й. В. Ґете в історії Просвітництва. Нове розуміння природи у ліриці  Й. В. Ґете. Міфологічний зміст образів вірша «Вільшаний король».

1443

Аватар профіля Цецура Віктор Сергійович
Зарубіжна література
9 клас

30 грн

Адам Міцкевич (1798-1855) і Україна. Утвердження любові до батьківщини й героїзму в баладі «Світязь».

Адам Міцкевич (1798-1855) і Україна. Утвердження любові до батьківщини й героїзму в баладі «Світязь».

3884

Аватар профіля Цецура Віктор Сергійович
Зарубіжна література
7 клас

33 грн

Схожі уроки

Абсолютизація творчості та творчої особистості у романі "Портрет Доріана Грея"

Абсолютизація творчості та творчої особистості у романі "Портрет Доріана Грея"

860

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Зарубіжна література
1 клас та 10 клас

М. Гоголь. "Ревізор" Історія п"єси. Образи чиновників.

М. Гоголь. "Ревізор" Історія п"єси. Образи чиновників.

720

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Зарубіжна література
9 клас

Віктор Гюго «Собор Паризької Богоматері».

Віктор Гюго «Собор Паризької Богоматері».

8432

Аватар профіля Свинаренко Наталія Леонідівна
Зарубіжна література
10 клас

М.Гоголь "Шинель". Образ Башмачкіна

М.Гоголь "Шинель". Образ Башмачкіна

1297

Аватар профіля Бабенко Ольга Миколаївна
Зарубіжна література
9 клас

"Ревізор".Творча історія пєси.Образи чиновників.

"Ревізор".Творча історія пєси.Образи чиновників.

1549

Аватар профіля Пальок Марія Іванівна
Зарубіжна література
9 клас

Шарль Бодлер (1821 – 1867) – пізній романтик і зачинатель модернізму. Збірка «Квіти зла» (загальна характеристика). Сонет «Альбатрос»

Шарль Бодлер (1821 – 1867) – пізній романтик і зачинатель модернізму. Збірка «Квіти зла» (загальна характеристика). Сонет «Альбатрос»

3157

Аватар профіля Плитус Любов Іванівна
Зарубіжна література
10 клас