.......Хоча повість М.В. Гоголя
і має назву «Шинель», але
у творійдеться не про матеріальну річ.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Зарубіжна література›
- 9 клас. Зарубіжна література. Урок 38 М. Гоголь "Шинель". Цикл петербурзьких повістей: основні теми та проблеми. Побутовий, психологічний і філософський плани повісті "Шинель". Особливості сюжету й композиції.
Урок:
9 клас. Зарубіжна література. Урок 38 М. Гоголь "Шинель". Цикл петербурзьких повістей: основні теми та проблеми. Побутовий, психологічний і філософський плани повісті "Шинель". Особливості сюжету й композиції.
20.01.2022
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
1
.......Хоча повість М.В. Гоголя
і має назву «Шинель», але у творі
йдеться не про матеріальну річ,
а про трагедію існування
«маленької людини» в умовах
тогочасного суспільства.
Цикл петербурзьких повістей
П’ять повістей М. Гоголя: «Невський проспект», «Портрет», «Записки божевільного» (1835), «Ніс» (1836), «Шинель» (1842), а також «Повість про капітана Копєйкіна» (вставна повість до поеми «Мертві душі», 1841), |
Теми та мотиви
руйнування мрій та ілюзій, втрата людського «я», купівля та продаж, трагічна доля митця, чиновницьке свавілля, смерть, боротьба божественного й диявольського у світі й душі людини, |
Проблематика твору
- У такий спосіб М. Гоголь підкреслює жахливість і згубність чиновницької машини для людини. |
- Акцентуючи заміну одного чиновника на іншого, М. Гоголь підкреслював живучість бюрократичної машини, для якої люди — лише «гвинтики» у державному механізмі. ........ Розв’язка повісті після зустрічі Башмачкіна зі значною особою настає швидко: хвороба героя, втрата свідомості, його божевільні марення, і, нарешті, смерть. Згодом на його місце в департаменті прийняли нового чиновника. |
Задіяні плани у повістях
побутовий | психологічний | філософський |
описує певну життєву ситуацію | розкриває характер головного героя | порушує певну філософську проблему |
У повісті чітко виокремлено два періоди в житті гоголівського героя, які умовно можна визначити як
- «період капота» - і «період шинелі».
Третій період, дуже короткий, — що Завершує повість
.......................................До вашої уваги ........................................
2
Відповідати письмово на запитання – 8 зі с.227
Таблиця Задіяні плани Волощук с.215
Побутовий | Психологічний | Філософський |
Тема твору
.png)
Рефлексія від 22 учнів
Сподобався:
0
Так: 21
Ні: 1
Зрозумілий:
0
Так: 21
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 21
Так: 1