На уроці "Формула п-го члена арифметичної прогресії" учні познайомляться з формулою та з її застосуванням.
Конструктор уроків
На уроці "Формула п-го члена арифметичної прогресії" учні познайомляться з формулою та з її застосуванням.
На уроці ми познайомимося з формулою арифметичної прогресії та її застосуванням
1
ОПОРНИЙ КОНСПЕКТ
2
Знайдіть різницю арифметичної прогресії (хn), якщо
х1 = 2, х8 = -47
3
Знайдіть формулу n-го члена арифметичної прогресії:

4
Чи є членом арифметичної прогресії (cn):
1) число 20,4, якщо c1 = 11,4, а різниця прогресії d = 0,6;
2) число 38, якщо c1 = 8, а різниця прогресії d = 1,4?
У разі ствердної відповіді, вкажіть номер цього члена.
5
Знайдіть другий член арифметичної прогресії, якщо перший і третій члени дорівнюють відповідно -6 і 12.
6
Знайдіть перший член арифметичної прогресії (bn), якщо
b5 = 11, b11 = -7.
7
Як зміниться різниця скінченної арифметичної прогресії, якщо переставити її члени у зворотному порядку?
8
Скільки додатних членів містить арифметична прогресія 5,2; 4,9; 4,6; ....?
9
Який номер має перший член додатний член арифметичної прогресії -10,2; -9,5; -8,8; ...?
10
11
Домашнє завдання:
Вивчити п.16, виконати №16.11; 16.14; 16.16; 16.18; 16.22.
Дякую за урок!
Рефлексія від 2 учнів
Сподобався:
Так: 2
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 2
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 2
Так: 0