Актуальність

Мотивація учнів у сучасному освітньому процесі постійно зростає разом з потребами та очікуваннями покоління, що виросло в умовах цифрових технологій. Інтеграція новітніх підходів, таких як гейміфікація та штучний інтелект (ШІ), стає невід'ємною частиною успішного освітнього процесу. Інтеграція гейміфікації та ШІ в освітній процес робить його більш динамічним і цікавим, створюючи сприятливі умови для формування стійкої мотивації до навчання. Ці підходи не тільки розвивають пізнавальний інтерес, але й сприяють формуванню навичок XXI століття, таких як: творчість і інноваційність, критичне мислення і вміння вирішувати проблеми, комунікативні навички та навички співробітництва.

Мета

Ознайомити працівників освіти із сучасними підходами  підвищення мотивації учнів шляхом інтеграції гейміфікаційних елементів і технологій штучного інтелекту в освітній процес. Вебінар спрямований на надання практичних інструментів та стратегій для створення цікавого, персоналізованого і результативного навчального середовища, яке стимулює пізнавальний інтерес і активну участь.

Завдання:

• знайомство з поняттям “гейміфікація” та основами гейміфікації; методи використання ігрових елементів в освітньому процесі;

• створення віртуального середовища класу за допомогою гейміфікації;

• надання практичних порад для втілення тандему гейміфікації та ШІ на уроках;

• визначення впливу гейміфікації та ШІ на учня та вчителя.

Очікувані результати:

1. засвоєння практичних навичок з використання гейміфікаційних елементів та ШІ в освітньому процесі для підвищення мотивації та залученості учнів;

2. оволодіння інструментами для створення персоналізованих навчальних завдань, які адаптуються до індивідуальних потреб та рівня підготовки учнів;

3. розробка власних методик і стратегій впровадження гейміфікації та технологій ШІ на уроках для стимулювання активного навчання та забезпечення якісного зворотного зв'язку;

4. підвищення впевненості у використанні новітніх технологій у класі, що дозволить зробити навчальний процес більш сучасним, ефективним і цікавим.

Цільова авдиторія

Педагогічні працівники закладів освіти, здобувачі освіти галузі знань «01 Освіта/Педагогіка», розробники освітніх програм та матеріалів.