Актуальність

Гра — є провідною діяльність дошкільника. Все що ми хочемо донести до дитини, все чого хочемо навчити — найпростіше та доступніше робити через гру та іграшки. Часто діти асоціюють себе з певними образами, іграшками, тоді, використовуючи саме цю фігурку, дитина більше зверне уваги на те, що ви їй говорите. За допомогою іграшок ми можемо стимулювати мовний розвиток у дітей, уяву, творче мислення. Фігурки допомагають концентрувати увагу, стимулюють допитливість, розширюють світогляд дитини.

За допомогою фігурок та вправ з ними, можна також розвивати математичні здібності дитини, вчити іноземну мову, розвивати дрібну моторику та багато іншого.

Мета

Ознайомити педагогічних працівників з авторськими напрацюваннями, досвідом використання іграшкових фігурок у роботі з дітьми; поділитися практичними порадами та техніками застосування поданого методу.

Завдання:

• розглянути переваги використання ігор з фігурками для розвитку дитини;

• надати інструментарій для роботи з дітьми;

• навчити застосовувати даний вид роботи у своїй практиці.

Очікувані результати:

1. вміння екологічно планувати заняття з використанням іграшкових фігурок;

2. вміння переносити набуті знання на практику;

3. ознайомлення з прикладами та варіантами застосування поданого виду роботи.

Цільова аудиторія

Педагогічні та науково-педагогічні працівники, психологи закладів дошкільної та початкової освіти.