Актуальність

У умовах діджиталізації світу надзвичайно важливою навичкою стала цифрова компетентність. Сучасний вчитель має не лише добре знати предмет, а й вміти використовувати онлайн-інструменти для того, щоб дієво взаємодіяти з учнями нового покоління. Але серед різноманіття сервісів важко зорієнтуватися, кожний ресурс пропонує обмежений функціонал для використання і тому вчителю доводиться тримати у голові багато зайвої інформації, щоб міксувати різні сервіси для повноцінної роботи. На відміну від інших інструментів, блог на «Всеосвіті» відразу поєднує в собі усі необхідні функції, де ви можете:

• ділитись цікавими новинами з однодумцями;

• зберігати у блозі файли різних форматів;

• писати власні статті;

• обмінюватися досвідом з освітянами;

• шукати цікаві ідеї для урізноманітнення ваших уроків.

До того ж, завдяки зручному та повністю безкоштовному інтерфейсу ви можете не лише написати статтю чи конспект уроку, а й додати до них тести, матеріали з бібліотеки, QR-коди і оформити це все в гарну повноцінну новину для ваших колег та учнів. Також саме завдяки "Блогу" Ви можете забезпечити ефективну цифрову взаємодію із здобувачами освіти навіть у рамках дистанційного навчання та активізувати потенціал цифрового інтелекту особистості.

Мета

Ознайомити слухачів з можливостями використання блогу в педагогічній практиці; надати рекомендації щодо роботи з блогом на платформі «Всеосвіта».

Завдання:

1. розповісти про призначення і основні функціональні можливості блогу на платформі «Всеосвіта»;

2. ознайомити з можливостями використання блогу в освітніх цілях;

3. познайомити з алгоритмами використання блогу та додатковими функціями для зручної роботи з ним.

Очікувані результати:

• вміння використовувати учительський блог для ефективної комунікації та активізації цифрового потенціалу особистості;

• усвідомлення доцільності та переваг використання блогу у власній освітній діяльності.

Цільова аудиторія

Педагогічні та науково-педагогічні працівники закладів дошкільної, загальної середньої, професійної (професійно-технічної), позашкільної, фахової передвищої освіти, учителі-предметники, репетитори.