Актуальність

В сучасному світі, де темп життя постійно зростає, розвиток емоційного інтелекту (EQ) у дітей стає надзвичайно важливим. Цей аспект виховання набуває все більшого значення через кілька ключових причин. По-перше, емоційний інтелект сприяє кращій соціальній адаптації. Діти, які вміють розпізнавати та керувати своїми емоціями, легше знаходять спільну мову з однолітками та дорослими, що знижує рівень конфліктів і сприяє створенню сприятливого соціального середовища. По-друге, розвиток EQ позитивно впливає на навчальні досягнення. Дослідження показують, що діти з високим рівнем емоційного інтелекту краще концентруються, ефективніше працюють у команді і демонструють кращі результати в навчанні. Вони більш впевнені у своїх силах і здатні краще справлятися зі стресом, що супроводжує навчальний процес.

Високий рівень емоційного інтелекту сприяє загальному психічному здоров’ю. Діти, які з раннього віку вчаться керувати власними емоціями, менш схильні до розвитку психічних та емоційних проблем у майбутньому. Вони вміють краще вирішувати складні життєві ситуації і мають вищий рівень стресостійкості.

Мета

Ознайомити педагогічних працівників з напрацюваннями, щодо заданої теми. Поділитися практичними порадами, основними напрямами та техніками для використання в освітньому процесі. Надати інформацію про технології розвитку емоційного інтелекту дітей.

Завдання:

• розглянути можливі форми розвитку емоційного інтелекту у дітей;

• надати інструментарій для допомоги вихованцям, які мають певні труднощі;

• навчити застосовувати запропоновані методи у власній педагогічній практиці.

Очікувані результати:

1. вміння екологічно використовувати запропоновані алгоритми взаємодії;

2. вміння переносити набуті знання на практику;

3. ознайомлення з прикладами та варіантами застосування запропонованих технік.

Цільова авдиторія

Практичні психологи, вихователі закладів дошкільної освіти, педагоги ЗЗСО, соціальні працівники, тьютори, батьки.