Актуальність

Хто такий вихователь-педагог? Як казав Василь Сухомлинський, це, перш за все звичайна людина, яка любить дітей. Професія вихователя або педагога є вкрай почесною і шанованою. Саме вихователь відповідальний за формування особистості вихованців і розвиток їх подальшої долі.

Професія вихователя з'явилася вперше ще в Античній Греції, але не отримала поширення, оскільки вихованням дітей заможних людей займалися раби, а діти селян не отримували освіти взагалі. Еволюціонує в суспільстві професія вихователя, яка переросла в професію домашнього наставника, чия мета була зосереджена на вихованні дітей роботодавця.

Кілька століть тому, робота вихователя і педагога знайшла масову спрямованість, чому сприяла поява перших шкіл. На плечі вихователя була покладена величезна робота, яка полягала у формуванні молодих юнаків та дівчат, і в подальшому напрямку на обраний шлях. Не можна не додати, що професія вихователя має високу актуальність сьогодні.

Особливо важлива і відповідальна посада вихователя дитячого садка. Адже це фактично перша людина, яка вводить дитину в соціум, вчить спілкуванню і дає початкові знання і загальні поняття, що дозволяють малюкові орієнтуватися в суспільстві. Чи лишилися незмінними вимоги до вихователя ЗДО на сьогодні? Чи змінилися запити суспільства до вихователів?  Які вимоги інформаційного суспільства до сучасного вихователя? Відповіді на ці запитання висвітлимо під час вебінара. 

Мета

Висвітлити сучасні вимоги до вихователя ЗДО: стиль одягу вихователя, стиль спілкування з батьками і адміністрацією ЗДО, робота над собою, аналіз досягнень та постановка цілей для успішної роботи.

Завдання:

1. ознайомити з вимогами до вихователя ЗДО;

2. навчити працювати з образом зразкового вихователя;

3. навчити ефективно планувати своє зростання в професії.

Очікувані результати:

• отримання актуальних знань та практичних рекомендацій  щодо професійного розвитку вихователя;

• вміння працювати зі стилем вихователя;

• вміння ефективно планувати професійне зростання.

Цільова аудиторія

Вихователі закладів дошкільної освіти, педагоги-дошкільники, методисти.