«Розвиток критичного мислення та формування аксіологічної компетентності у здобувачів ЗЗСО / ЗВО: логічно-візуалізовані техніки»

Актуальність

Під час вебінару акцентуватиметься увага на нестандартних, але простих у використанні, логічно-візуалізованих техніках, що сприятимуть розвитку критичного мислення та формування аксіологічної компетентності у здобувачів ЗЗСО / ЗВО, адже вони є «візуалами» (переважно). Чільне місце – практикам, що стануть у нагоді під час вирішення питання: «Як використовувати цікаві методи та не загубити зміст (контент) навчального матеріалу?». Вагоме значення має оволодіння «гнучкими» навичками з використання низки онлайн-застосунків, що допоможуть модернізувати кейси з дидактичним забезпеченням, яке систематично формують освітяни напередодні проведення уроків /занять.

Ми з Вами проаналізуємо питання  шодо переформатування процесу вивчення предметів / дисциплін за траєкторією «Цікавий контент – візуалізація – формування «гнучких» навичок» - знання та успіх!» 

Мета

Зорієнтувати увагу освітян на трендовості та доцільності проблематики в межах розвитку критичного мислення та формування аксіологічної компетентності у здобувачів ЗЗСО / ЗВО через призму логічно-візуалізованих технік та онлайн-застосунків, що сприятимуть успішному проведенню сучасного уроку, зважаючи на освітні наративи та виклики ХХІ ст.

Завдання:

• висвітлити сутність ключових аспектів у контексті розвитку критичного мислення у здобувачів освіти ЗЗСО / ЗВО засобами візуалізації;

• ознайомити слухачів вебінару з особливостями формування аксіологічної компетентності через призму використання авторських практико зорієнтованих вправ та логічно-візуалізованих технік, що передбачатимуть поєднання змістових наративів у навчанні (у межах вивчення предметів / дисциплін / інтегрованих курсів / дисциплін за вибором тощо) з мотиваційними, та оволодіння «soft skills» для ґрунтовного відстоювання власних життєвих позицій та толерантного ставлення до думок інших («опонентів»);

• сприяти формуванню навичок щодо роботи з сучасними онлайн-сервісами, що стануть у нагоді під час створення здобувачами освіти власних творчих контентів та їхньої подальшої репрезентації у процесі навчальних активностей на уроках / заняттях (онлайн- та офлайн-формати);

• репрезентувати слухачам та слухачкам вебінару широкий спектр можливостей, що надають сучасні матеріали, розміщені в онлайн-просторі, для проведення цікавих уроків / занять.

Очікувані результати:

1. усвідомлення сутності ключових аспектів у контексті розвитку критичного мислення у здобувачів освіти ЗЗСО / ЗВО завдяки засобам візуалізації;

2. ознайомлення з особливостями формування аксіологічної компетентності через призму використання авторських практико зорієнтованих вправ та логічно-візуалізованих технік, що передбачають поєднання змістових наративів у навчанні (у межах вивчення предметів / дисциплін / інтегрованих курсів / дисциплін за вибором тощо) з мотиваційними, та оволодіння «soft skills» для ґрунтовного відстоювання власних життєвих позицій і толерантного ставлення до думок інших («опонентів»);

3. формування навичок щодо роботи з сучасними онлайн-сервісами, що стануть у нагоді під час створення здобувачами освіти власних творчих контентів та їхньої подальшої репрезентації у процесі навчальних активностей на уроках / заняттях (онлайн- та офлайн-формати);

4. удосконалення навичок щодо здатності застосовувати сучасну тематичну інформацію, розміщену в онлайн-просторі, для проведення цікавих уроків / занять.

Цільова авдиторія

Педагогічні працівники ЗЗСО та науково-педагогічні працівники ЗВО.