Гарна новина для учасників вебінара. Під час етера спікерка продемонструє та розіграє інноваційну флешку-прищепку від проєкту «Крок за кроком» (Green steps).

Актуальність

До реформування Нової української школи (2018 рік) цілеспрямована екологічна освіта в загальноосвітній школі була прописана у нормативних документах, але фактично відсутня в програмах або присутня епізодично в факультативах і курсах за вибором. Вивчення цієї теми як окремого предмета «Екологія» було запроваджене лише в 11 класі впродовж приблизно п’яти років.

Європейська спільнота в цей час планомірно проводила екоосвіту через активну діяльність організацій та установ, низку програм і проєктів. Завдяки такому іноземному досвіду та онлайн продуктам вітчизняні фахівці створили навчальні програми, курси за вибором і факультативи, які отримали відповідні грифи МОН і почали використовуватися  вчителями-предметниками під час викладання певних дотичних тем з 1 по 11 клас.

Слухачі вебінара отримають вичерпну інформацію про матеріали адаптованих до вітчизняної системи освіти матеріалів та додатків міжнародних екологічних проєктів:

1. «Зелений пакет для дітей»,

2. «Зелений пакет»,

3. «Чорноморська скринька»,

4. «SPARE»,

5. «Крок за кроком» (Green steps),

6. «Озонекшен» (Дій за озон).

Також буде запропоновано практичні варіанти використання змістової частини матеріалів та відеододатків, анімації з проєктного наповнення.

Мета

Ознайомити педагогів з провідними міжнародними екологічними проєктами та їх ресурсним наповненням.  

Завдання:

1. проаналізувати особливості кожного проєкту щодо його змісту, вікової спрямованості та очікуваних результатів;

2. розглянути можливі варіанти подолання екологічної некомпетентності через застосування змістової частини проєктів;

3. надати практичні поради педагогам щодо ефективних способів взаємодії з учнями різного віку.

Очікувані результати

Взявши участь у вебінарі, слухачі:

• дізнаються про 6 міжнародних проєктів екологічного спрямування;

• отримають інтерактивні посилання на матеріали проєктів;

• дізнаються про можливість застосування змістової частини проєктів в практику роботи сучасної школи;

• ознайомляться з методичними рекомендаціями із застосування змістової частини матеріалів.

Цільова аудиторія

Адміністративні, педагогічні та науково-педагогічні працівники закладів загальної середньої освіти.