Інформація про вебінар

Дитинство є найважливішим етапом у житті кожної людини, її розвитку й особистісному становленні.

Вступ до школи – переламний момент в житті дитини. Він пов’язаний із новим типом стосунків з однолітками, учителем, новими формами діяльності. У першокласника має сформуватися усвідомлення свого нового статусу – школяра, учня. Готовність дитини до систематичного навчання є підґрунтям, від якого залежать її подальші успіхи в навчальній діяльності, здатність до довільної діяльності, самодостатність і самопочуття, що значною мірою впливає на її психічне та соматичне здоров’я.

Під час вебінару учасники ознайомляться з основними складовими психологічної готовності дитини до школи, основними діагностичними методиками, що використовуються для з′ясування рівня психологічної готовності, особливості проведення діагностичної процедури, а також отримають рекомендації щодо розвитку дитини 6-7 років.

Мета вебінару

Висвітлити основні теоретичні та практичні аспекти діагностики готовності дитини до школи.

Завдання вебінару

Ознайомитися з теоретичним матеріалом з теми, навчитися правильно проводити діагностичну процедуру, відповідно обраного діагностичного інструментарію.

Очікувані результати

Учасники отримають перелік діагностичних методик, що використовує психолог під час діагностики дитини до школи, навчаться максимально корисно організовувати діагностичну процедуру, познайомляться з основними труднощами, що можуть виникнути в ході діагностики та способами їх подолання, отримають практичні рекомендації щодо створення умов для розвитку пізнавальних здібностей дітей 6-7 років.

Цільова аудиторія

Практичні психологи дитячих садків та школи, соціальні педагоги, вчителі початкових класів, батьки майбутніх першокласників.