«Професійне самовдосконалення педагога: кайдзен підхід»

Актуальність

Професійний саморозвиток є однією із значущих частин людського існування. Це сприяє досягненню певного статусу, престижу та рівня життя. Кожен з нас сам вирішує, бути успішною людиною чи ніколи не досягати кар'єрних висот.

Кайдзен — це підхід до створення постійного вдосконалення, заснований на ідеї, що невеликі, постійні позитивні зміни можуть призвести до значних покращень. Як правило, він ґрунтується на співпраці та відданості та відрізняється від підходів, які використовують радикальні зміни або зміни зверху вниз для досягнення трансформації. Він був розроблений у виробничому секторі, щоб зменшити кількість дефектів, усунути відходи, підвищити продуктивність, заохочувати цілеспрямованість і підзвітність працівників та сприяти інноваціям. Як широке поняття, яке має безліч інтерпретацій, воно було прийнято в багатьох інших галузях, включаючи охорону здоров’я. Його можна застосувати до будь-якої сфери бізнесу і навіть на індивідуальному рівні. Kaizen може використовувати ряд підходів та інструментів, таких як картування потоків цінностей, яке документує, аналізує та покращує потоки інформації або матеріалів, необхідні для виробництва продукту або послуги, і повне управління якістю, яке є структурою управління, яка залучає працівників на всіх рівнях, щоб зосередитися на покращенні якості.

Філософію кайдзен можна запровадити щоб покращити особисте життя, суспільне життя та робоче місце. Його можна ефективно реалізувати і в освіті, щоб отримати велику користь для загального розвитку учня та школи. Кайдзен є найважливішою стратегією, яку японці адаптували в усіх сферах життя. Стратегія ґрунтується на заходах постійного вдосконалення особистості.

Мета

Зорієнтувати педагогів, батьків, учнів щодо поняття «кайдзен» або як створити звичку постійного вдосконалення.

Завдання:

• активізація внутрішніх ресурсів педагогів;

• виділення основних принципів Кайдзен;

• виконання практичних завдань, які внесуть у життя тривалі зміни;

• ознайомлення зі стратегією Кайдзен для життя і роботи;

• ознайомлення педагогів із підходом Кайдзен.

Очікувані результати:

1. знання і розуміння методології Кайдзен;

2. формування вміння застосовувати підхід Кайдзен;

3. здатність до самовдосконалення;

4. розширення своїх кар’єрних перспектив.

Цільова авдиторія

Корекційні педагоги, вихователі закладів дошкільної освіти, студенти спеціальності 012 Дошкільна освіта, практичні психологи, батьки.