Актуальність

Вирішення завдань формування компетентностей здобувача освіти, відповідно до вимог НУШ, є на разі пріоритетом діяльності вчителя та викладача в освітньому процесі. Використання елементів технології портфоліо на уроці дозволяє вчителю вирішувати одним методом багато завдань, економить час та зусилля вчителя, та, з іншого боку, сприяє індивідуалізації освітнього процесу для учня, створення та дотримання ним власного освітнього маршруту.

Мета

Надати вчителям та викладачам практичні рекомендації щодо того, яким чином можна вирішити завдання формування компетентностей на уроці за допомогою елементів технології портфоліо - на прикладі уроків історії в навчальних закладах різних освітніх рівнів.

Завдання:

• ознайомити учасників вебінара з поняттям портфоліо як педагогічної технології та наявними широкими можливостями його використання в освітньому процесі;

• поділитися досвідом щодо застосування елементів цієї технології на уроках історії в 6-11 класах державних навчальних закладів та в 6 класі приватної альтернативної школи;

• надати практичні поради, щодо використання даної технології на уроках з інших предметів, відповідно до мети всіх учасників освітнього процесу.

Очікувані результати:

1. отримання педагогічною спільнотою практичних порад та ідей використання елементів портфоліо як педагогічної технології;

2. здатність застосовувати набуті знання на практиці.

Цільова аудиторія

Вебінар може бути рекомендованим для вчителів закладів середньої освіти, викладачів закладів фахової передвищої освіти, керівників навчальних закладів тощо.