Всеосвіта
Вхід ǀ Реєстрація
Вебінар

Відбувся у четвер 05 березня 2020 року о 18:00

«Метод компаративного аналізу художніх творів на уроках літератури»

Спікер/ка
Юлія Вишницька,

докторка філологічних наук, доцентка, доцентка кафедри світової літератури Інституту філології Київського університету імені Бориса Грінченка, авторка монографії «Міфологічні сценарії в...читати все

Переглянути вебінар безплатно

59 грн.

до 05 березня включно

90 грн.

з 06 березня

Замовити сертифікат на 2 академічні години Кабінет вебінару (Обговорення та перегляд)

Запрошення через месенджери:

Програма підвищення кваліфікації Пропозиція до плану підвищення кваліфікації
2 академ. год
підвищення кваліфікації
Сертифікат
відповідає вимогам законодавства
Постійний доступ до запису
вебінару
+20 одиниць
рейтингу на вашій сторінці на «Всеосвіті»
Розіграші цінних
подарунків кожного ефіру

Анотація

На вебінарі розглянемо застосування компаративного аналізу на уроках української та зарубіжної літератури з використанням інших методів аналізу тексту (міфологічного, стилістичного, текстуального, лінгво-семіотичного, хронотопічного тощо). Матеріалом зіставлення обрано різножанрові літературні твори: роман Оскара Вайльда «Портрет Доріана Грея» та оповідання Володимира Винниченка «Раб краси», а також тексти різних семіотичних систем: художній твір і німий фільм 1913 року Стеллана Рійє та Пауля Вегенера «Празький студент».

Мета

Систематизувати теоретичні знання з компаративістики, ознайомити учасників із практикою компаративних досліджень, допомогти проводити порівняльні студії різних рівнів.

Завдання

  • Вдосконалити вміння учасників аналізувати й зіставляти одно- та різножанрові літературні твори.
  • Продемонструвати, як працює компаративний аналіз у поєднанні з іншими методами аналізу художнього тексту.
  • Підказати вчителю, як аналізувати тексти різних знакових систем: літературні та кінематографічні / живописні / музичні тощо.

Очікувані результати

Учасники вебінара:

  1. систематизують знання про теорію й практику компаративних досліджень;

  2. ознайомляться з можливостями поєднання різних методів аналізу художнього тексту;

  3. ознайомляться з блок-схемою компаративного аналізу літературних творів.

Цільова аудиторія

Тема буде цікава учителям-предметникам, репетиторам, педагогічним та науково-педагогічним працівникам закладів загальної середньої освіти, викладачів закладів I-II рівнів акредитації. 

Завантажити: програму підвищення кваліфікації педагогічних та науково-педагогічних працівників для роботи у закладах освіти (за видом освітньої послуги «ВЕБІНАР») - завантажити

Реєстрація на вебінар

Безплатно

Сповіщення про початок

Перегляд

Обговорення

Запис вебінару

Проходження тестування

Сертифікат

Презентація

Додатковий рейтинг (+20 одиниць)

Зареєструватися на вебінар
За 90 грн

Сповіщення про початок

Перегляд

Обговорення

Запис вебінару

Проходження тестування

Сертифікат

Презентація

Додатковий рейтинг (+20 одиниць)

Замовити Сертифікат

Організаторка вебінарів

Інна Казмірик,

методистка з організації вебінарів на Всеосвіті, кандидатка педагогічних наук.
З питань співпраці звертайтеся в особисті повідомлення.

Зразок сертифікату про підвищення кваліфікації від «Всеосвіти»

  1. Обліковий запис сертифікату. Перевірити офіційність документу можна за посиланням
  2. Повне найменування та код ЄДРПОУ суб`єкта підвищення кваліфікації
  3. Зображення логотипу освітнього проекту «Всеосвіта»
  4. Прізвище, ім`я та по батькові/по матері особи, яка підвищила кваліфікацію
  5. Посада та місце роботи особи, яка підвищила кваліфікацію
  6. Тема підвищення кваліфікації
  7. Обсяг (тривалість) підвищення кваліфікації у годинах та ЄКТС
  8. Опис досягнутих результатів навчання
  9. Прізвище, ініціали та інформація про автора вебінару
  10. Підпис автора вебінару
  11. Печатка ТОВ «Всеосвіта»
  12. Прізвище, ініціали, найменування посади особи яка підписала сертифікат від імені суб`єкта підвищення кваліфікації
  13. Підпис особи. яка підписала сертифікат від імені суб`єкта підвищення кваліфікації
  14. Дата видачі сертифіката
  15. Інформація про необхідність визнання результатів підвищення кваліфікації
  16. Посилання на сайт освітнього проекту «Всеосвіта»

Дивитись інші вебінари

Атестація педагогічних працівників: вивчаємо законодавчі зміни. Кейс документів
Взаємодія педагогів в інклюзивному класі зі здобувачами освіти з вираженими соціоадаптаційними труднощами
Оцінювання рівня професійного розвитку педпрацівників ЗЗСО під час атестації за новим профстандартом 2024 року
Психолого-педагогічні стратегії в освітньому процесі інклюзивного класу ЗЗСО
✖
↑