«Креативне письмо як можливість для міжпредметної інтеграції»

Актуальність

Невід’ємною частиною будь-якого освітнього процесу є розвиток творчих здібностей учня у межах відповідної дисципліни. Специфікою особистості сучасного учня є доволі скептичне ставлення до зовнішнього світу, що підкріплюється віковими особливостями учнів середньої та старшої школи. Часто учні уникають можливостей проявити свою креативність, остерігаючись можливих помилок чи критики з боку інших учасників освітнього процесу. Окрім цього, формуванню творчого підходу часто перешкоджає стереотипне бачення дисциплін, в межах якого існує обмежений перелік предметів, під час вивчення котрих можна проявляти творчість та креативність. У зв’язку із цим вчитель сьогодні не лише людина, що передає набутий досвід та доносить окремий пласт інформації, але й провідник, що має, вибудувавши систему довірливих відносин, дати можливість проявити власну винахідливість та творчість у кожній з дисциплін. Креативне письмо дозволяє у формі, доступній для кожного учня, вибудувати систему особистого творчого зросту.

Креативне письмо передбачає побудову тексту нестандартного жанру, ігноруючи вже існуючі норми письма. Саме свобода, яку дає цей метод, дозволяє зробити його не лише способом передати чи засвоїти матеріал, але й засобом вираження думок, розвитку творчого потенціалу учня, а також елементом тімбілдінгу для учнівських груп.

Під час вебінара ми розглянемо різні способи використання вказаного метода як у межах уроків гуманітарного, природничого циклу, так і в межах точних наук, класних годин та занять гурткової роботи.

Мета

Ознайомити педагогів із можливостями використання методу креативного письма на уроках з різних дисциплін, розглянути успішні кейси міжпредметних інтеграцій, що будуються на методі креативного письма; проаналізувати можливості залучення цього методу під час проведення позакласних заходів, тренінгів, класних годин та творчих зустрічей; ознайомити із специфікою використання методу креативного письма під час дистанційного навчання.

Завдання:

• ознайомити із методом креативного письма;

• розглянути можливості застосування креативного письма в різних дисциплінах;

• проаналізувати креативне письмо як засіб міждисциплінарних інтеграцій;

• розглянути кейси використання креативного письма в межах позаурочних заходів та роботи класного керівника;

• проаналізувати переваги й недоліки використання креативного письма в умовах дистанційної освіти.

Очікувані результати:

1. розширення робочого методичного інструментарію педагогів;

2. ознайомлення із конкретними кейсами застосування вказаної методики в межах різних дисциплін;

3. знання способів використання методу в умовах дистанційного навчання.

Цільова аудиторія

Вебінар може бути рекомендованим для учителів української мови та літератури, учителів середньої та старшої школи, класних керівників та кураторів гуртків.