Актуальність

«Якщо тобі не подобається те, що ти отримуєш, зміни те, що ти даєш.» 

Ця цитата Карлоса  Кастанеда чітко відображає становище сучасної кризи у багатьох суспільних сферах. Школа — як життєво важливий організм суспільства, зараз — як ніколи, потребує оновлення, погодьтеся, що для успішної реформації  ЗЗСО, замало: поставити нові парти, повісити мультимедійну дошку і видати нові підручники. Модернізація школи починається з кожного працівника, а саме з цінностей кожного вчителя і педагогічного колективу в цілому.

На мою думку, корпоративна культура — це і є одна з складових  довгоочікуваної реформи, та модернізації, яку ми так всі потребуємо в освітньому середовищі.

Корпоративна культура (КК) — це сукупність моделей поведінки в організації. Вона формується з її розвитком і розділяється всіма членами колективу. Говорячи простою мовою, це система цінностей, правил, традицій, якої дотримується персонал. Не можу не погодитися із Оксаною Чивуріною, яка зазначає:

«Мені подобається порівнювати корпоративну культуру  з нервовою системою в організмі.  Її неможливо торкнутися чи принаймні побачити - можна тільки відчути. При цьому вона життєво важлива для організму і впливає на те, як між собою «спілкуються» окремі органи, на скільки продуктивним і адаптивним є організм і взагалі як він себе почуває.»  

На вебінарі мені хотілося б продемонструвати, що культура освітнього закладу — це не корпоративна етика. Точніше — не тільки етика. Якщо етика задає стандарти того, що вітається в освітньому просторі, а що є неприйнятним, то корпоративна культура відповідає на питання «Хто ми і які ми?».  Як і на рівні суспільства, етичні норми поведінки у нашому закладі визначають, що можна, а що ні, а культура розповідає ширшу історію: хто ми, звідки прийшли, що цінуємо і якими сенсами живемо. Культура освітнього закладу - це не список правил, не спортивні змагання, не дрес-код і не корпоративні вечірки. Усе це може бути лише відображенням культури, але не зможе замінити її там, де утворився брак цінностей.

Мета

Висвітлити важливість запровадження корпоративної культури в закладах освіти; поділитися практичними порадами щодо створення корпоративної культури у закладі загальної середньої освіти.

Завдання:

1. висвітлити поняття «корпоративної культури»;

2. продемонструвати чіткий зв'язок між корпоративною культурою і успішністю побудови освітнього процесу;

3. озброїти педагогів інструментами і конкретними прикладами, як створити корпоративну культуру в колективі учнів, батьків та освітян.

Очікуванні результи:

• знання визначення "корпоративна культура" та усвідомлення переваг і цінностей цього явища;

• розуміння важливості запровадження корпоративної культури у своєму закладі освіти;

• здатність вибудовувати корпоративну культуру у закладі освіти.

Цільова аудиторія

Вчителі, заступники директора, директори та керівники навчальних закладів, психологи.