Актуальність

Просторове мислення — це вид розумової діяльності, необхідний для вирішення величезної кількості завдань з тих, що ставить перед нами сучасність. Велика частина інженерно-технічних спеціальностей, архітектори і дизайнери, модельєри та стилісти, льотчики і моряки зобов'язані володіти цим інструментом. Як же розвинути в собі таку здатність?

Розвитку просторового мислення сприяють різні конструктори, пазли, головоломки. Однак захопити ними можна далеко не кожну дитину. Найбільше діти люблять грати, тому навчання в грі дає найвищі результати. Однією з таких розвиваючих ігор є ігри-лабіринти. Вони відрізняються великою різноманітністю, а також складністю проходження. І якщо найпростіші лабіринти здатний пройти навіть дошкільник, то серйозні головоломки-лабіринти «заганяють у глухий кут» навіть дорослих.

Мета

Ознайомити слухачів з лабіринтами як такими та показати можливості їх для розвитку  просторого мислення і дошкільників і молодших школярів.

Завдання:

• розширити знання в методиках розвитку просторового  мислення;

• навчити працювати з  лабіринтом-головоломкою;

• навчити обирати тип головоломки для певної вікової категорії.

Очікувані результати:

1. розширення робочого методичного інструментарію вихователя ЗДО та вчителя початкових класів;

2. отримання актуальних знань та практичних рекомендацій щодо розвитку просторового мислення вихованців та молодших школярів.

Цільова аудиторія

Педагогічні та науково-педагогічні працівники закладів дошкільної та загальної середньої освіти.