Досвід роботи з ClassDojo або як оцінити безцінне

Анотація

Оцінка за диктант? Зрозуміло. Влучне вирішення задачі? Можна оцінити. А як бути з ввічливістю? Або допомогою іншим? Завищити оцінку з предмету через те, що це дуже чуйний студент? Скандали, інтриги, розслідування.

Заохочувати в учнів їх моральні якості і при цьому не заважати освітньому процесу цілком реально. Гейміфікувати навчання та давати батькам дієвий зворотній зв‘язок – це просто. На допомогу педагогу приходить інтуїтивно зрозумілий і простий застосунок - ClassDojo.

В моїй школі ми рік успішно практикували роботу з цим додатком і я б хотів би поділитися цим досвідом. Адже це доступно державним школам і будь яким вчителям, що прагнуть змінювати підход в освіті, дозволяючи учням не тільки здобувати цінні знання, а ще успішно закріплювати навички 21 століття - гнучкість, емпатію та командотворення.

Слухачі вебінара ознайомляться з функціоналом застосунку та зможуть успішно інтегрувати його у класі, школі, закладі зараз або на початку року. У будь-якому випадку не лишайте себе можливості дізнатися і спробувати щось нове.

Мета

Ознайомити з можливостями гейміфікації освітнього процесу через застосунок ClassDojo; розкрити особливості спілкування з батьками онлайн; розглянути перваги застосування системи балів і заохочень.

Завдання:

1. надати змогу перенести домашнє завдання в додаток і забути про «а я не записав»;

2. розібрати кейси особистих перемог учнів;

3. ознайомити з функціоналом застосунку ClassDojo як інструменту інтерактивної гри;

4. познайомити з можливостями розрахунку системи балів;

5. проаналізувати приклади успішної і неуспішної роботи з застосунком.

Очікувані результати:

• розуміння специфіки введення гейміфікованої системи в класи;

• налагодження оперативного зворотного зв’язку з батьками;

• здатність ефективно залучати дітей та їх батьків до освітнього процесу.

Цільова аудиторія

Педагогічні та науково-педагогічні працівники закладів загальної середньої освіти, репетитори.