Конструктор тестів
1
Співвіднесіть давньокитайські назви річок з їхніми сучасними назвами або характеристиками:
Хуанхе
«Жовта вода»
Сінь Тянь
«Блакитна ріка» або «Довга ріка»
Цінь Шихуанді
Титул імператора
Янцзи
Перший імператор
2
Співвіднесіть суспільну групу в Стародавньому Китаї з її статусом чи обов'язками:
Раби
Займалися виробництвом шовку та гончарством
Селяни
Утворювали верхівку суспільства: чиновники і жерці
Знать
Працювали на будівництві каналів, мурів, служили в армії
Ремісники
Були бранцями, боржниками; на них ставили тавро на обличчі
3
У країні було багато високоякісної білої
4
Територію держави було поділено на ..... областей (напиши відповідь числом)
5
Велика держава, що складається з багатьох приєднаних територій і народів це
6
До нижчих верств населення відносились
7
Обери все, що торкається становища селян
8
До громадських робот відносили:
9
Вибери правильне твердження про географічне розташування Китаю
10
Які культури переважно вирощували в долинах річок Хуанхе та Янцзи, збираючи 2-3 врожаї на рік?
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0
Узагальнення знань - тест: Стародавній Рим та його сусіди. Антична цивілізація. Тематичний контроль НУШ 6 клас
§ 7. «Історичний простір»(За підручником І. Васильків та ін. «Досліджуємо історію і суспільство», 6 клас)
§ 6. «Визначні історичні пам’ятки України (практикум)»(За підручником І. Васильків та ін. «Досліджуємо історію і суспільство», 6 клас).
§ 5. «Спеціальні історичні дисципліни»(За підручником І. Васильків та ін. «Досліджуємо історію і суспільство») .
§ 4. «Історичний час і простір»(За підручником І. Васильків та ін. «Досліджуємо історію і суспільство»).