Тест:

§ 4. «Історичний час і простір»(За підручником І. Васильків та ін. «Досліджуємо історію і суспільство»).

12.06.2026
12 0
1 2
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Опис тесту (учням цей опис не показується):

Онлайн-тест розроблений до § 4 інтегрованого курсу «Досліджуємо історію і суспільство» (авторський колектив під керівництвом І. Васильків). Завдання спрямовані на перевірку вміння учнів працювати зі стрічкою часу, визначати століття, половини та чверті за роками, рахувати тривалість подій (зокрема, перехід через «еру»). Також тест перевіряє базові навички читання історичної карти, розуміння її легенди, масштабу та впливу географічного середовища на людину. Варіанти відповідей повністю перемішані, мають логічну структуру та розвивають критичне й аналітичне мислення шестикласників.

#історія #6клас #НУШ #хронологія #історичнакарта #всеосвіта #тестування #Васильків

Джерела використаної інформації: розкрити закрити
Ідея, концепція та структура матеріалу розроблені автором, а візуальне оформлення та технічне формування завдань виконано за допомогою інструментів:
https://chatgpt.com/
https://gemini.google.com/
https://pidruchnyk.com.ua/2607-doslidzhuiemo-istoriiu-6-klas-vasylkiv.html
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
Опис, який учні побачать перед початком тестування

Вітаю!

1

1 з 24 балів

На які дві великі частини зазвичай поділяють усю хронологічну шкалу людської історії?

2

1 з 24 балів

Яка історична подія у християнській системі літочислення стала головною точкою відліку часу?

3

1 з 24 балів

Як саме на лінії часу розташовуються і рахуються роки до нашої ери (до Р. Х.)?

4

1 з 24 балів

Що з наведеного є обов'язковим для правильного визначення тривалості історичної події, яка почалася до н. е., а закінчилася в нашій ері?

5

1 з 24 балів

Яке століття тривало у проміжку від 101 року до 200 року нашої ери?

6

1 з 24 балів

До якого століття належить 753 рік до нашої ери (традиційний рік заснування Рима)?

7

1 з 24 балів

У якій половині та чверті якого століття відбулася подія, що датована 476 роком нашої ери?

8

1 з 24 балів

Що таке історичний простір у контексті вивчення минулого за підручником?

9

1 з 24 балів

Який головний інструмент використовують історики для візуалізації та дослідження історичного простору?

10

1 з 24 балів

Чим історична карта принципово відрізняється від звичайної сучасної географічної карти?

11

1 з 24 балів

Як називається спеціальний збірник історичних карт, упорядкований за темами чи періодами для зручності учнів?

12

1 з 24 балів

Що допомагає читачеві карти правильно розшифрувати значення кольорів, ліній, стрілочок та значків?

13

1 з 24 балів

Що на історичній карті найчастіше позначають суцільними або пунктирними лініями різного кольору?

14

1 з 24 балів

Яким значком на історичних картах традиційно позначають місця визначних воєнних битв?

15

1 з 24 балів

Чому географічне середовище (клімат, річки, ґрунти) так сильно впливало на розвиток давніх цивілізацій?

16

1 з 24 балів

Який математичний інструмент (лінійний чи числовий) на карті дозволяє дізнатися реальну відстань між об'єктами на місцевості?

17

1 з 24 балів

Якщо подія відбулася у 100 році до нашої ери, а інша — у 100 році нашої ери, яка між ними часова відстань?

18

1 з 24 балів

Що означає термін «синхроністична таблиця», яку історики використовують для роботи з часом?

19

1 з 24 балів

о якої чверті століття належить 2026 рік?

20

1 з 24 балів

Як на історичній карті зазвичай показують воєнні походи, напрямки наступу військ або торговельні маршрути?

21

1 з 24 балів

Яке століття було попереднім до І століття нашої ери?

22

1 з 24 балів

Навіщо під час аналізу історичного простору важливо звертати увагу на назви міст чи річок, які згодом змінилися?

23

1 з 24 балів

Що з наведеного є прикладом локального (місцевого) історичного простору?

24

1 з 24 балів

Який висновок щодо зв'язку часу і простору має зробити учень після вивчення параграфа?

Опис, який учні побачать після проходження тестування

Молодець!

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Становлення постіндустріального суспільства (Всесвітня історія 11 клас, підручник Васильків І.)

Становлення постіндустріального суспільства (Всесвітня історія 11 клас, підручник Васильків І.)

61

Аватар профіля Запорожець Віктор Валерійович
Історія України
11 клас

33 грн

Самостійна робота кам'яний вік (Теми: Праісторія, палеоліт, мезоліт, неоліт, перші землероби за підручником "Досліджую історію і суспільство" Васильків)

Самостійна робота кам'яний вік (Теми: Праісторія, палеоліт, мезоліт, неоліт, перші землероби за підручником "Досліджую історію і суспільство" Васильків)

687

Аватар профіля Юрчишин Павло
Історія України
6 клас

30 грн

Діагностувальна робота за розділом І «Народження середньовічної Європи» (за підручником І. Васильків та ін.)

Діагностувальна робота за розділом І «Народження середньовічної Європи» (за підручником І. Васильків та ін.)

354

Аватар профіля Білоус Людмила Миколаївна
Історія: Україна і світ
7 клас

30 грн

Комплексна підсумкова робота ГР1(перевірка орієнтації в історичному часі та просторі): Історія Первісного суспільства та історія Стародавнього сходу

Комплексна підсумкова робота ГР1(перевірка орієнтації в історичному часі та просторі): Історія Первісного суспільства та історія Стародавнього сходу

41

Аватар профіля Лугинець Юрій Миколайович
Досліджуємо історію і суспільство
6 клас

20 грн

Історичний час і простір

Історичний час і простір

429

Аватар профіля Мєтова Оксана Анатоліївна
Вступ до історії
5 клас

33 грн

Історичний час та простір

Історичний час та простір

190

Аватар профіля Стешенко Валентина Іванівна
Вступ до історії України та громадянської освіти
5 клас

25 грн

Схожі тести

§ 7. «Історичний простір»(За підручником І. Васильків та ін. «Досліджуємо історію і суспільство», 6 клас)

 § 7. «Історичний простір»(За підручником І. Васильків та ін. «Досліджуємо історію і суспільство», 6 клас)

57

Аватар профіля Кулеша Олеся Антонівна
Досліджуємо історію і суспільство
6 клас

§ 6. «Визначні історичні пам’ятки України (практикум)»(За підручником І. Васильків та ін. «Досліджуємо історію і суспільство», 6 клас).

§ 6. «Визначні історичні пам’ятки України (практикум)»(За підручником І. Васильків та ін. «Досліджуємо історію і суспільство», 6 клас).

48

Аватар профіля Кулеша Олеся Антонівна
Досліджуємо історію і суспільство
6 клас

§ 5. «Спеціальні історичні дисципліни»(За підручником І. Васильків та ін. «Досліджуємо історію і суспільство») .

§ 5. «Спеціальні історичні дисципліни»(За підручником І. Васильків та ін. «Досліджуємо історію і суспільство») .

57

Аватар профіля Кулеша Олеся Антонівна
Досліджуємо історію і суспільство
6 клас

§ 3. «Історичні джерела». 6 клас. Досліджуємо історію і суспільство. Васильків І.

§ 3. «Історичні джерела». 6 клас. Досліджуємо історію і суспільство. Васильків І.

48

Аватар профіля Кулеша Олеся Антонівна
Досліджуємо історію і суспільство
6 клас

§ 2. «Цивілізація. Найдавніші цивілізації світу» . 6 клас. Васильків. І.

§ 2. «Цивілізація. Найдавніші цивілізації світу» . 6 клас. Васильків. І.

46

Аватар профіля Кулеша Олеся Антонівна
Досліджуємо історію і суспільство
6 клас

Досліджуємо історію і суспільство. 6 клас. Васильків І.

Досліджуємо історію і суспільство. 6 клас. Васильків І.

55

Аватар профіля Кулеша Олеся Антонівна
Досліджуємо історію і суспільство
6 клас