Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Опис тесту (учням цей опис не показується):

Тест створено для учнів 7 класу з предмета "Здоров'я, безпека та добробут" за підручником Василенка, 2024 року.

Джерела використаної інформації: розкрити закрити
Здоров’я, безпека та добробут : підруч. для 7 кл. закл. загал.
серед. освіти / С. В. Василенко, Л. П. Колотій. – Київ : Літера ЛТД,
2024. – 208 с.
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

1

1 з 12 балів

Які можливості відкриває відкритість інформації в інтернеті Web 2.0 та Web 3.0?

2

1 з 12 балів

Чому підлітки особливо вразливі до маніпуляцій в інформаційному просторі?

3

1 з 12 балів

Який негативний вплив може мати неперевірена інформація на підлітків?

4

1 з 12 балів

Збирання коштів для реалізації соціально значущих завдань, культурних проектів або підтримки існування організації. Процес збирання коштів передбачає пошук потенційних жертводавців, якими можуть бути як фізичні особи, так і компанії-це

5

1 з 12 балів

Скількома надійними джерелами інформації рекомендується обмежити читання або перегляд?

6

1 з 12 балів

З якою метою в медіапростір можуть «вкидати» певні публікації та повідомлення?

7

1 з 12 балів

Яке правило інформаційної гігієни радять психологи для уникнення маніпуляцій та негативного впливу на психічне здоров'я підлітків?

8

1 з 12 балів

Якою емоцією, зазвичай, маніпулює реклама, впливаючи на підлітків?

9

1 з 12 балів

Яку тривалість "канікул" від медіа рекомендують психологи?

10

1 з 12 балів

На формування особистості в підлітковому віці безумовно впливає оточення.

11

1 з 12 балів

Що важливо оцінювати при споживанні інформації?

12

1 з 12 балів

Яка мета уважного ставлення до новин та реклами?

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

6 клас. НУШ Види реклами. Соціальна реклама. Комерційна реклама. Вплив реклами на рішення людини

6 клас. НУШ Види реклами. Соціальна реклама. Комерційна реклама. Вплив реклами на рішення людини

541

Аватар профіля Черниш Ірина Володимирівна
Здоров’я, безпека та добробут
6 клас

34 грн

6 клас. § 18. Види реклами. Соціальна реклама. Комерційна реклама. Уплив реклами на рішення людини

6 клас. § 18. Види реклами. Соціальна реклама. Комерційна реклама. Уплив реклами на рішення людини

603

Аватар профіля Коломійцева Алла
Здоров’я, безпека та добробут
6 клас

33 грн

Реклама

Реклама

28

Аватар профіля Чорнойван Яна Василівна
Медіаграмотність
7 клас

25 грн

Реклама

Реклама

250

Аватар профіля Туваєва Анна Юріївна
Мистецтво
9 клас

25 грн

Реклама. Основи створення реклами

Реклама. Основи створення реклами

86

Аватар профіля Хмарук Юрій Олегович
Інформатика
10—11 клас

50 грн

Реклама. Психологія сприйняттям реклами. Інфографіка

Реклама. Психологія сприйняттям реклами. Інфографіка

443

Аватар профіля Куленко Марія Миколаївна
Інформатика
11 клас

20 грн

Схожі тести

Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 8 класу з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»

Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 8 класу  з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»

25

Аватар профіля Папка Світлана Іванівна
Здоров’я, безпека та добробут
8 клас

Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 7 класу з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»

Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 7 класу  з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»

33

Аватар профіля Папка Світлана Іванівна
Здоров’я, безпека та добробут
7 клас

ПІДСУМКОВИЙ ТЕСТ З БЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ НА ЛІТНІХ КАНІКУЛАХ

ПІДСУМКОВИЙ ТЕСТ З БЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ НА ЛІТНІХ КАНІКУЛАХ

40

Аватар профіля КОЛБУН ВІКТОРІЯ МИКОЛАЇВНА
Здоров’я, безпека та добробут
1—4 клас

Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 6 класу з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»

Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 6 класу  з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»

28

Аватар профіля Папка Світлана Іванівна
Здоров’я, безпека та добробут
6 клас

Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 5 класу з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»

Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 5 класу  з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»

25

Аватар профіля Папка Світлана Іванівна
Здоров’я, безпека та добробут
5 клас

РОЗДІЛ 4. Дбаємо про власний організм

РОЗДІЛ 4. Дбаємо про власний організм

28

Аватар профіля Гарасимів Галина Степанівна
Здоров’я, безпека та добробут
8 клас