Тест складається з 25 завдань.
Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Біологія›
- Завдання І етапу Всеукраїнської олімпіади з біології 10 клас.
Тест:
Завдання І етапу Всеукраїнської олімпіади з біології 10 клас.
22.11.2023
Опис тесту (учням цей опис не показується):
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Опис, який учні побачать перед початком тестування
Уважно прочитайте умови завдань та оберіть правильні відповіді. Відповідь зараховується як правильна лише тоді, коли обрано всі можливі правильні варіанти відповіді. Бажаю успіху!
Тест містить питання скопійовані з: Шкільна олімпіада з біології 10 клас., Біологічна систематика, Олімпіада з біології 10 клас, Біорізноманіття. Профільний рівень, Шкільна олімпіада біологія 10-11 класи, I етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології, Завдання І етапу Всеукраїнської олімпіади з біології., Завдання І етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології (10 клас), ІІ етап Всеукраїнської олімпіади, Шкільна олімпіада з біології 10 клас, олімпіада для учнів 10-11 класів.
1
1 з 80 балів
Регулярне вживання в їжу продуктів із низьким умістом Йоду призводить до виникнення:
2
1 з 80 балів
Для збудників синдрому набутого імунодефіциту та грипу спільним є те, що їхня спадкова інформація міститься в:
3
1 з 80 балів
На рисунку зображено три біологічні об'єкти, позначені цифрами.
Проаналізуйте твердження щодо їхніх рівнів організації.
І. Об'єкти 1 та 2 перебувають на різних рівнях організації живого.
ІІ. Об'єкт 2 порівняно з об'єктом З перебуває на вищому рівні організації.
Чи є поміж них правильні?
4
1 з 80 балів
Проаналізуйте твердження щодо вірусів.
І. Віруси можуть передаватися повітряно-крапельним шляхом.
ІІ. Є віруси, у яких носій спадкової інформації - молекула РНК.
Чи є поміж них правильні?
5
1 з 80 балів
На рисунку зображено три біологічні об'єкти, позначені цифрами.
Укажіть правильну послідовність об'єктів за підвищенням рівня організації живого.
6
1 з 80 балів
Розгляньте схему біологічного процесу. Укажіть правильну послідовність мономерів, позначених цифрами 1, 2, 3 та 4.
7
1 з 80 балів
Прикладом реакції матричного синтезу є утворення молекул
8
2 з 80 балів
Організми, гетеротрофні учасники екосистем, що здатні розкладати органічні речовини до простих сполук - води, вуглекислого газу, мінеральних солей, замикаючи таким чином колообіг речовин у біосфері. До них належать бактерії, гриби.
9
4 з 80 балів
Увідповідніть етап пластичного або енергетичного обміну (1-4) із основним процесом (А – Д), що відбувається на цьому етапі.
Етап енергетичного обміну:
Процес, що відбувається на цьому етапі:
1
1 аеробний етап енергетичного обміну
А
А синтез молекули РНК на матриці ДНК
2
2 транскрипція
Б
Б утворення молекул глюкози
3
3 темнова фаза фотосинтезу
В
В самоподвоєння молекули ДНК
4
4 Гліколіз
Г
Г окиснення піровиноградної кислоти
Ґ
Д розщеплення молекул глюкози
10
4 з 80 балів
Увідповідніть назву білка (1–4) з його функцією (А – Д).
Білок
Функція
1
1 колаген
А
А рухова
2
2 інтерферон
Б
Б захисна
3
3 пепсин
В
В резервна
4
4 актин
Г
Г каталітична
Ґ
Д структурна
11
3 з 80 балів
На рисунку зображено схему одного з процесів, що лежить в основі життя. Укажіть характерні для нього ознаки (написати цифри через кому).
Учасник процесу
1 РНК-полімераза
2 ДНК-полімераза
3 рибосома
Призначення
1 синтез білка
2 синтез РНК
3 синтез ДНК
Локалізація
1 ядро
2 комплекс Гольджі
3 цитоплазма
Впишіть цифри:
12
3 з 80 балів
Укажіть правильні твердження щодо зображеного організму (написати цифри через кому).
Резервною речовиною клітини є
1 муреїн
2 глікоген
3 крохмаль
У клітинах цього організму немає
1 мембранних органел
2 клітинної стінки
3 хлоропластів
В екосистемах належить до
1 продуцентів
2 консументів
3 редуцентів
13
2 з 80 балів
Ланцюг молекули ДНК має послідовність нуклеотидів
ГТГ-ТАА-ЦГА-ЦЦА-ГАЦ.
Вкажіть, яким буде другий утворений ланцюг і як називається цей процес:
14
4 з 80 балів
Установіть відповідність між типами нуклеїнових кислот (цифри) та їхніми функціями (літери):
типи нуклеїнових кислот
функції
1
ДНК
А
акумулює і вивільняє енергію для забезпечення життєдіяльності організму;
2
іРНК
Б
забезпечує постачання амінокислотних залишків до місця синтезу білкової молекули;
3
тРНК
В
входить до складу субодиниць рибосом;
4
рРНК
Г
передає спадкову інформацію від ДНК до місця синтезу білкової молекули;
Ґ
кодування та зберігання спадкової інформації.
15
3 з 80 балів
Вкажіть структурні компоненти мітохондрій:
16
3 з 80 балів
Рослинна клітина відрізняється від тваринної наявністю
17
4 з 80 балів
Установіть відповідність між назвами органел та функціями, які вони виконують:
Органели
Функції
1
Пластиди
А
Клітинне дихання
2
Вакуолі
Б
Синтез білків
3
Мітохондрії
В
Участь у поділі клітин
4
Рибосоми
Г
Запасання речовин, тургор
Ґ
Утворення і накопичення органічних сполук
18
4 з 80 балів
Установіть відповідність між вітамінами і захворюваннями, які виникають через їх нестачу.
Вітамін
Захворювання
1
C
А
Пелагра
2
B1
Б
Куряча сліпота
3
PP
В
Бері-бері
4
D
Г
Цинга
Ґ
Рахіт
19
4 з 80 балів
Установіть відповідність між біохімічними процесами та місцем їх перебігу
Біохімічний прцес
Місце перебігу
1
темнова фаза фотосинтезу
А
цикл Кребса
2
подвоєння ДНК
Б
відновлення НАДФ
3
світлова фаза фотосинтезу
В
репарація
4
цикл трикарбонових кислот
Г
реплікація
Ґ
карбоксилювання
20
4 з 80 балів
Установіть відповідність між структурами клітини, зображеними на рисунках, та біологічними процесами, що вони здійснюють.
1
збереження спадкової інформації
А
2
накопичення та розподіл білків
Б
3
здійснення фотосинтезу
В
4
утворення веретена поділу
Г
5
синтез АТФ
21
1 з 80 балів
Відносна молекулярна маса білкової молекули складає 40 000, а відносна молекулярна маса однієї амінокислоти — 100. Визначте масу гена, що кодує цю білкову молекулу, якщо відносна молекулярна маса одного нуклеотиду складає 345.
22
1 з 80 балів
Фрагмент молекули ДНК складається з нуклеотидів, розташованих у такому порядку:
АЦЦ ГАТ ТАТ ЦЦА АГЦ ТГЦ.
Скільки амінокислот кодується цією ділянкою ДНК?
23
3 з 80 балів
Встановіть відповідність:
Назва
Визначення
1
Віруси
А
інфекційна білкова частинка
2
Віроїди
Б
клітини з нуклеоїдом замість ядра
3
Пріони
В
білок + нуклеїнова кислота (ДНК чи РНК)
Г
одноланцюгова молекула РНК
24
4 з 80 балів
Знайти відповідність між шляхами проникнення вірусів і представниками неклітинних форм життя:
Шлях проникнення вірусу
Представники неклітинних форм життя
1
Повітряно-крапельний
А
Герпес, СНІД
2
Харчовий
Б
Вірус ящуру
3
крізь покриви тіла
В
Грип, кір
4
Статевий шлях
Г
Сказ, папілома
Ґ
Вірус гепатиту В
25
4 з 80 балів
Установіть відповідність між білками та їх функціями:
Функція
Білок
1
Каталітична
А
інтерферони, імоглобуліни
2
Транспортна
Б
актин, міозин
3
Рухова
В
гемоглобін, гемоціанін
4
Захисна
Г
амілаза, ліпаза
Ґ
колаген, кератин
26
1 з 80 балів
Фрагмент молекули ДНК складається з нуклеотидів, розташованих у такому порядку: АЦЦ ГАТ ТАТ ЦЦА АГЦ ТГЦ. Шляхом реплікації створити другий ланцюг.
27
3 з 80 балів
На рисунку зображено схему одного з процесів, що лежить в основі життя. Укажіть характерні для нього ознаки.
Локалізація процесу в еукаріотичній клітині [цитоплазма, ядро, рибосома]
Матрична молекула [ДНК, РНК, білок]
Молекула, яка утворюється [ДНК, РНК, білок]
28
4 з 80 балів
Установіть відповідність між групою органічних сполук і речовиною, яка належить до цієї групи:
Група органічних речовин
Приклад
1
Глікоген
А
Білки
2
Інтерферон
Б
Ліпіди
3
Фруктоза
В
Нуклеотиди
4
Прогестерон
Г
Моносахариди
Ґ
Полісахариди
29
5 з 80 балів
Увідповідніть назву таксона із систематичною групою , яка має рівень цього таксону
1
царство
А
Людина розумна
2
клас
Б
Тварини
3
тип
В
Хордові
4
ряд
Г
Примати
5
вид
Ґ
Ссавці
30
1.5 з 80 балів
Установіть відповідність між критерієм виду та його описом
Критерій
Опис
1
Генетичний
А
Кількість і структура хромосом
2
Репродуктивний
Б
Схожість зовнішньої та внутрішньої будови
3
Екологічний
В
Можливість схрещування
4
Морфологічний
Г
Умови існування виду та взаємодія з іншими видами
31
1.5 з 80 балів
Установіть відповідність між методом вивчення біорізноманіття та його поясненням
Метод
Пояснення
1
Інвентаризація
А
Передбачення можливої поведінки природних систем
2
Моніторинг
Б
Визначення екологічного стану екосистем за допомогою живих об'єктів
3
Екологічне прогнозування
В
Виявлення наявності всіх компонентів біорізноманіття та їх фіксація
4
Біоіндикація
Г
Періодичне визначення стану досліджуваного об'єкта
Опис, який учні побачать після проходження тестування
Молодець, продовжуй і далі вивчати біологію
Рефлексія від 3 учнів
Сподобався:
0
Так: 2
Ні: 1
Зрозумілий:
0
Так: 2
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 2
Так: 1