Тест:

«Як речі та зображення стають історичними джерелами»

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

1

1 з 37 балів

Що називають історичним джерелом?

2

1 з 37 балів

Які речі можуть бути історичними джерелами?

3

3 з 37 балів

Що може бути історичним джерелом?

4

3 з 37 балів

Які з наведених джерел належать одночасно до речових і зображувальних історичних джерел?

5

3 з 37 балів

Чому речі побуту історики вважають важливими історичними джерелами?

6

3 з 37 балів

Що можуть досліджувати історики за допомогою старовинних картин і фотографій?

7

3 з 37 балів

Що спільного між фотографією та давнім малюнком як історичними джерелами?

8

4 з 37 балів

Установіть відповідність між видом історичного джерела та прикладом.

Вид історичного джерела
Приклад
1

Зображувальне

А

Літопис

2

Усне

Б

Народна пісня

3

Речове

В

Глиняний глечик

4

Писемне

Г

Фотографія козака

9

4 з 37 балів

Установіть відповідність між історичним джерелом та інформацією, яку воно допомагає дізнатися.

Джерело
Інформація
1

Знаряддя праці

А

Про історичні події

2

Літопис

Б

Про зовнішній вигляд міст

3

Монета

В

Про заняття людей

4

Картина

Г

Про владу та гроші

10

4 з 37 балів

Установіть послідовність роботи історика з історичними джерелами

Пошук історичного джерела

Дослідження джерела

Висновки про минуле

Збереження пам’ятки в музеї

11

4 з 37 балів

Установіть послідовність розвитку способів передавання інформації.

Фотографії

Усні перекази

Друковані книги

Писемні документи

12

4 з 37 балів

Установіть послідовність змін у способах збереження історичної інформації.

Кам’яні малюнки

Рукописні книги

Паперові документи

Електронні архіви

Рефлексія від 27 учнів

Сподобався:

0

Так: 22

Ні: 5

Зрозумілий:

0

Так: 20

Ні: 7

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 21

Так: 6

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Галицько-Волинська держава

Галицько-Волинська держава

46

Аватар профіля Ткаченко Наталія Антонівна
Всесвітня історія. Історія України (інтегрований курс)
7 клас

41 грн

«Козацька революція 1648–1653 рр.»

«Козацька революція 1648–1653 рр.»

45

Аватар профіля Ткаченко Наталія Антонівна
Історія: Україна і світ
8 клас

41 грн

«Соціально-економічний розвиток західноукраїнських земель у другій половині ХІХ ст.»

«Соціально-економічний розвиток західноукраїнських земель у другій половині ХІХ ст.»

77

Аватар профіля Ткаченко Наталія Антонівна
Історія України
9 клас

33 грн

Історичні джерела

 Історичні джерела

346

Аватар профіля Нараївська Ганна Іванівна
Досліджуємо історію і суспільство
6 клас

40 грн

Діагностична робота "Історичні джерела"

Діагностична робота "Історичні джерела"

68

Аватар профіля Стеценко Анна Григорівна
Досліджуємо історію і суспільство
5 клас

36 грн

Речові історичні джерела. Археологія.

Речові історичні джерела. Археологія.

43

Аватар профіля Стеценко Анна Григорівна
Досліджуємо історію і суспільство
5 клас

33 грн

Схожі тести

§ 7. «Історичний простір»(За підручником І. Васильків та ін. «Досліджуємо історію і суспільство», 6 клас)

 § 7. «Історичний простір»(За підручником І. Васильків та ін. «Досліджуємо історію і суспільство», 6 клас)

60

Аватар профіля Кулеша Олеся Антонівна
Досліджуємо історію і суспільство
6 клас

§ 6. «Визначні історичні пам’ятки України (практикум)»(За підручником І. Васильків та ін. «Досліджуємо історію і суспільство», 6 клас).

§ 6. «Визначні історичні пам’ятки України (практикум)»(За підручником І. Васильків та ін. «Досліджуємо історію і суспільство», 6 клас).

49

Аватар профіля Кулеша Олеся Антонівна
Досліджуємо історію і суспільство
6 клас

§ 5. «Спеціальні історичні дисципліни»(За підручником І. Васильків та ін. «Досліджуємо історію і суспільство») .

§ 5. «Спеціальні історичні дисципліни»(За підручником І. Васильків та ін. «Досліджуємо історію і суспільство») .

58

Аватар профіля Кулеша Олеся Антонівна
Досліджуємо історію і суспільство
6 клас

§ 4. «Історичний час і простір»(За підручником І. Васильків та ін. «Досліджуємо історію і суспільство»).

§ 4. «Історичний час і простір»(За підручником І. Васильків та ін. «Досліджуємо історію і суспільство»).

63

Аватар профіля Кулеша Олеся Антонівна
Досліджуємо історію і суспільство
6 клас

§ 3. «Історичні джерела». 6 клас. Досліджуємо історію і суспільство. Васильків І.

§ 3. «Історичні джерела». 6 клас. Досліджуємо історію і суспільство. Васильків І.

48

Аватар профіля Кулеша Олеся Антонівна
Досліджуємо історію і суспільство
6 клас

§ 2. «Цивілізація. Найдавніші цивілізації світу» . 6 клас. Васильків. І.

§ 2. «Цивілізація. Найдавніші цивілізації світу» . 6 клас. Васильків. І.

46

Аватар профіля Кулеша Олеся Антонівна
Досліджуємо історію і суспільство
6 клас