Тест:

Як первісна людина господарювала

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

1

1 з 11 балів

На якому матеріалі базувалися основні знаряддя праці первісних людей згідно з текстом?

2

1 з 11 балів

Назвіть три приклади знарядь праці, які використовували кроманьйонці.

3

1 з 11 балів

Що означає термін "привласнювальне господарство"?

4

1 з 11 балів

Які тварини вимерли внаслідок потепління близько 10 тис. років тому?

5

1 з 11 балів

Поясніть, чому господарство пітекантропів називають привласнювальним.

6

1 з 11 балів

Заповніть пропуски: Виникнення землеробства і скотарства перетворило людей із ... плодів природи на тих, хто ... рослини і...

7

1 з 11 балів

Порівняйте життя пітекантропів та кроманьйонців. Наведіть щонайменше дві відмінності, пов'язані з їхнім способом життя чи господарюванням.

8

1 з 11 балів

Чому, на вашу думку, кроманьйонці полювали успішніше за попередників, враховуючи зміни клімату та розвиток знарядь праці?

9

1 з 11 балів

Уявіть, що ви живете в епоху, коли відбулося винайдення землеробства та скотарства. Опишіть один день з вашого життя, вказуючи, які зміни відбулися завдяки цим винаходам.

10

1 з 11 балів

Чим відрізняються привласнювальний, відтворювальний та товарний типи господарства? Який з них був найскладнішим для первісної людини і чому?

11

1 з 11 балів

Створіть невелику схему або малюнок, що ілюструє, як зміна клімату (потепління близько 10 тис. років тому) вплинула на життя первісних людей. Поясніть свою схему/малюнок. (Можна намалювати, наприклад, дві частини: "До потепління" та "Після потепління").

"До потепління":

Малюнок: Льодовик, мамонти, шерстисті носороги.

Дії людей: Полювання на великих звірів (з використанням списів), життя в печерах або простих житлах.

"Після потепління":

Малюнок: Ліси, річки, озера. Лосі, олені, кабани. Поле з посівами. Одомашнені тварини (собака, кози, вівці). Човен, лук зі стрілами.

Дії людей: Полювання з луком та стрілами, рибальство з гачками та сітями, використання плотів та човнів. Винахід землеробства (оранка землі, посіви) та скотарства (догляд за тваринами). Розвиток ремесел (гончарство, ткацтво). Осіле життя. На схематичному малюнку/схемі показано, як потепління спричинило танення льодовиків і зміну природного середовища (з'явилися ліси, річки), що призвело до вимирання великих тварин і появи нових видів. Ці зміни змусили людей пристосовуватися, розвиваючи нові знаряддя полювання (лук, стріли, гачки, сіті), приручаючи тварин (собака) та винайшовши землеробство і скотарство, що змінило їхній спосіб життя на осілий і відтворювальний. (Прикріпити малюнок.)

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Як первісна людина господарювала ( господарство первісних людей). 6 клас. НУШ

Як первісна людина господарювала ( господарство первісних людей). 6 клас. НУШ

736

Аватар профіля Лось Вікторія Анатоліївна
Всесвітня історія. Історія України (інтегрований курс)
6 клас

19 грн

Навіщо людина господарює та заробляє гроші?

Навіщо людина господарює та заробляє гроші?

47

Аватар профіля Стеценко Анна Григорівна
Досліджуємо історію і суспільство
5 клас

33 грн

Життя людей у первісні часи (тематична №1)

Життя людей у первісні часи (тематична №1)

59

Аватар профіля Литвин Ірина Валеріївна
Досліджуємо історію і суспільство
6 клас

41 грн

Життя людей у первісні часи

Життя людей у первісні часи

230

Аватар профіля Майнаєв Фарідун Якубджонович
Всесвітня історія. Історія України (інтегрований курс)
6 клас

35 грн

Життя людей у первісні часи

Життя людей у первісні часи

357

Аватар профіля Стешенко Валентина Іванівна
Всесвітня історія. Історія України (інтегрований курс)
6 клас

20 грн

Життя людей у первісні часи

Життя людей у первісні часи

84

Аватар профіля Камянецька Уляна Василівна
Всесвітня історія
6 клас

33 грн

Схожі тести

Давній Рим

Давній Рим

28

Аватар профіля Бабенко Валентина Олександрівна
Досліджуємо історію і суспільство

§ 7. «Історичний простір»(За підручником І. Васильків та ін. «Досліджуємо історію і суспільство», 6 клас)

 § 7. «Історичний простір»(За підручником І. Васильків та ін. «Досліджуємо історію і суспільство», 6 клас)

75

Аватар профіля Кулеша Олеся Антонівна
Досліджуємо історію і суспільство
6 клас

§ 6. «Визначні історичні пам’ятки України (практикум)»(За підручником І. Васильків та ін. «Досліджуємо історію і суспільство», 6 клас).

§ 6. «Визначні історичні пам’ятки України (практикум)»(За підручником І. Васильків та ін. «Досліджуємо історію і суспільство», 6 клас).

62

Аватар профіля Кулеша Олеся Антонівна
Досліджуємо історію і суспільство
6 клас

§ 5. «Спеціальні історичні дисципліни»(За підручником І. Васильків та ін. «Досліджуємо історію і суспільство») .

§ 5. «Спеціальні історичні дисципліни»(За підручником І. Васильків та ін. «Досліджуємо історію і суспільство») .

67

Аватар профіля Кулеша Олеся Антонівна
Досліджуємо історію і суспільство
6 клас

§ 4. «Історичний час і простір»(За підручником І. Васильків та ін. «Досліджуємо історію і суспільство»).

§ 4. «Історичний час і простір»(За підручником І. Васильків та ін. «Досліджуємо історію і суспільство»).

70

Аватар профіля Кулеша Олеся Антонівна
Досліджуємо історію і суспільство
6 клас

§ 3. «Історичні джерела». 6 клас. Досліджуємо історію і суспільство. Васильків І.

§ 3. «Історичні джерела». 6 клас. Досліджуємо історію і суспільство. Васильків І.

56

Аватар профіля Кулеша Олеся Антонівна
Досліджуємо історію і суспільство
6 клас