1
Укажіть хронологічні межі періоду «історія стародавнього світу», який є першим і найдовшим періодом всесвітньої історії.
2
Що, згідно з текстом підручника, стало головною причиною виникнення держави як нової форми організації суспільства?
3
Який із наведених комплексів пам’яток становить найбільшу частку джерел з історії стародавнього світу?
4
Наука етнографія допомагає історикам досліджувати найдавніше минуле людства завдяки тому, що вона:
5
Прочитайте визначення та вкажіть поняття, про яке йдеться:
«Період, що охоплює історію формування й розвитку держав Стародавнього світу (від виникнення міст і писемності приблизно із середини IV тис. до н. е. — до першої половини І тис. н. е.)».
6
Укажіть ТРИ ознаки або інститути, поява яких, згідно з текстом підручника, характеризує виникнення та функціонування держави (на відміну від первісного суспільства):
7
Укажіть ТРИ науки, які допомагають історикам вивчати найдавніше минуле людства до винайдення письма:
8
Виберіть ТРИ приклади писемних джерел, які зберігають свідчення про найдавніше минуле людства (згідно з текстом підручника):
9
Назвіть поняття, яким у підручнику позначають спільну історію усього людства, яку учні починають вивчати у 6 класі.
10
Яка наука вивчає походження й розвиток людини як біологічної істоти?
11
Скільки тисяч років тому (згідно з текстом підручника) людина навчилася письму, після чого почали накопичуватися писемні пам'ятки?
12
Якою важливою історичною подією у V столітті закінчується період історії стародавнього світу?
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0
§ 7. «Історичний простір»(За підручником І. Васильків та ін. «Досліджуємо історію і суспільство», 6 клас)
§ 6. «Визначні історичні пам’ятки України (практикум)»(За підручником І. Васильків та ін. «Досліджуємо історію і суспільство», 6 клас).