Тест:

Вікторина § 21. Як обрати бізнес-модель шкільного підприємства

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

1

1 з 12 балів

Бізнес-план і бізнес-модель - це одне й те саме, просто різні назви.

2

1 з 12 балів

У моделі «Зворотне лезо» основний товар коштує дешево, а витратні матеріали - дорого.

3

1 з 12 балів

Канва бізнес-моделі складається з 12 блоків.

4

1 з 12 балів

Посередник отримує дохід у вигляді комісії від угод між покупцем і продавцем.

5

1 з 12 балів

Freemium - це традиційна бізнес-модель, яка існує вже багато десятиліть.

6

1 з 12 балів

Клієнтами шкільного підприємства з продажу перекусів можуть бути лише учні.

7

1 з 12 балів

Канву бізнес-моделі розробив швейцарський підприємець Олександр Остервальдер.

8

1 з 12 балів

У моделі «Підписка» клієнт платить один раз і користується послугою назавжди.

9

1 з 12 балів

Прибуток підприємства - це всі гроші, отримані від продажу продукту.

10

1 з 12 балів

Виробник продає товар іншим компаніям або людям і сам виготовляє його на фабриці чи заводі.

11

1 з 12 балів

Блок «Ключові партнери» у Канві описує, скільки грошей витрачає підприємство.

12

1 з 12 балів

Роздрібний продавець купує товар у виробника і продає його кінцевим клієнтам із власною націнкою.

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Кроки створення бізнес-моделі соціального шкільного підприємства. Бізнес-процеси і зв’язки між ними

Кроки створення бізнес-моделі соціального шкільного підприємства. Бізнес-процеси і зв’язки між ними

147

Аватар профіля Овчаренко Владислав Вячеславович
Соціальне шкільне підприємництво
8—11 клас

33 грн

3.3. Розроблення бізнес моделі соціального шкільного підприємництва

3.3. Розроблення бізнес моделі соціального шкільного підприємництва

159

Аватар профіля Овчаренко Владислав Вячеславович
Соціальне шкільне підприємництво
8—11 клас

33 грн

Від ідеї до бізнес-моделі

Від ідеї до бізнес-моделі

36

Аватар профіля Кургузкіна Юлія Анатоліївна
Підприємництво і фінансова грамотність
9 клас

39 грн

Гроші в бізнесі

Гроші в бізнесі

44

Аватар профіля Кургузкіна Юлія Анатоліївна
Підприємництво і фінансова грамотність
9 клас

39 грн

Відповідальний бізнес

Відповідальний бізнес

34

Аватар профіля Кургузкіна Юлія Анатоліївна
Підприємництво і фінансова грамотність
9 клас

39 грн

6 клас. Урок 21. Поняття моделі. Види моделей. Інформаційні моделі

6 клас. Урок 21. Поняття моделі. Види моделей. Інформаційні моделі

73

Аватар профіля Вітенко Іван
Інформатика
6 клас

72 грн

Схожі тести

«Ломбард: гроші сьогодні — думки завтра»

«Ломбард: гроші сьогодні — думки завтра»

6

Аватар профіля Воробйова Антоніна Михайлівна
Підприємництво і фінансова грамотність
9 клас

Моніторингова робота з "Фінансової грамотності"

Моніторингова робота з "Фінансової грамотності"

20

Аватар профіля Гайнулліна Олена Миколаївна
Підприємництво і фінансова грамотність
10 клас

Вхідна контрольна робота з курсу "Підприємництво і фінансова грамотність"

Вхідна контрольна робота з курсу "Підприємництво і фінансова грамотність"

30

Аватар профіля Осіпова Вікторія Василівна
Підприємництво і фінансова грамотність
9 клас

Практична робота № 1. Вигідний вибір страхової компанії та виду страхування залежно від страхових ризиків, обчислення розміру страхової виплати після настання страхового випадку відповідно до умов укладеного договору

Практична робота № 1. Вигідний вибір страхової компанії та виду страхування залежно від страхових ризиків, обчислення розміру страхової виплати після настання страхового випадку відповідно до умов укладеного договору

59

Аватар профіля Апанасенко Світлана Юріївна
Підприємництво і фінансова грамотність
9 клас

9 - Наша гривня

9 - Наша гривня

35

Аватар профіля Німець Любов Олексіївна
Підприємництво і фінансова грамотність
9 клас

Гроші — від мушлі до криптогаманця (так-ні)

Гроші — від мушлі до криптогаманця (так-ні)

46

Аватар профіля Корабльова Ірина
Підприємництво і фінансова грамотність
8 клас