Тест:

Вікторина § 21. Як обрати бізнес-модель шкільного підприємства

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

1

1 з 12 балів

Бізнес-план і бізнес-модель - це одне й те саме, просто різні назви.

2

1 з 12 балів

У моделі «Зворотне лезо» основний товар коштує дешево, а витратні матеріали - дорого.

3

1 з 12 балів

Канва бізнес-моделі складається з 12 блоків.

4

1 з 12 балів

Посередник отримує дохід у вигляді комісії від угод між покупцем і продавцем.

5

1 з 12 балів

Freemium - це традиційна бізнес-модель, яка існує вже багато десятиліть.

6

1 з 12 балів

Клієнтами шкільного підприємства з продажу перекусів можуть бути лише учні.

7

1 з 12 балів

Канву бізнес-моделі розробив швейцарський підприємець Олександр Остервальдер.

8

1 з 12 балів

У моделі «Підписка» клієнт платить один раз і користується послугою назавжди.

9

1 з 12 балів

Прибуток підприємства - це всі гроші, отримані від продажу продукту.

10

1 з 12 балів

Виробник продає товар іншим компаніям або людям і сам виготовляє його на фабриці чи заводі.

11

1 з 12 балів

Блок «Ключові партнери» у Канві описує, скільки грошей витрачає підприємство.

12

1 з 12 балів

Роздрібний продавець купує товар у виробника і продає його кінцевим клієнтам із власною націнкою.

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Кроки створення бізнес-моделі соціального шкільного підприємства. Бізнес-процеси і зв’язки між ними

Кроки створення бізнес-моделі соціального шкільного підприємства. Бізнес-процеси і зв’язки між ними

110

Аватар профіля Овчаренко Владислав Вячеславович
Соціальне шкільне підприємництво
8—11 клас

33 грн

3.3. Розроблення бізнес моделі соціального шкільного підприємництва

3.3. Розроблення бізнес моделі соціального шкільного підприємництва

128

Аватар профіля Овчаренко Владислав Вячеславович
Соціальне шкільне підприємництво
8—11 клас

33 грн

6 клас. Урок 21. Поняття моделі. Види моделей. Інформаційні моделі

6 клас. Урок 21. Поняття моделі. Види моделей. Інформаційні моделі

58

Аватар профіля Вітенко Іван
Інформатика
6 клас

72 грн

💰 Вікторина «Податки: правда чи неправда?»

💰 Вікторина «Податки: правда чи неправда?»

66

Аватар профіля Воробйова Антоніна Михайлівна
Підприємництво і фінансова грамотність
8 клас

19 грн

Вікторина «Банківська система: правда чи неправда?»

Вікторина «Банківська система: правда чи неправда?»

147

Аватар профіля Воробйова Антоніна Михайлівна
Підприємництво і фінансова грамотність
8 клас

19 грн

6 клас. НУШ Тема 21. Поняття моделі. Види моделей. Інформаційні моделі

6 клас. НУШ Тема 21. Поняття моделі. Види моделей. Інформаційні моделі

347

Аватар профіля Яна Муравська
Інформатика
6 клас

20 грн

Схожі тести

Ломбарди

Ломбарди

33

Аватар профіля Пилипенко Вікторія Юріївна
Підприємництво і фінансова грамотність
9 клас

Страхування

Страхування

34

Аватар профіля Пилипенко Вікторія Юріївна
Підприємництво і фінансова грамотність
9 клас

8 клас. «Філософія та логіка ресурсів» для учнів

8 клас. «Філософія та логіка ресурсів» для учнів

37

Аватар профіля Коломієць Галина Олександрівна
Підприємництво і фінансова грамотність
8 клас

Підприємництво та фінансова грамотність 8 кл. Ролік

Підприємництво та фінансова грамотність 8 кл. Ролік

39

Аватар профіля Гарасимів Галина Степанівна
Підприємництво і фінансова грамотність
8 клас

Підсумкова робота № 2. з теми "Банки та банківські послуги"

Підсумкова робота № 2. з теми "Банки та банківські послуги"

63

Аватар профіля Гузенко Валентина Миколаївна
Підприємництво і фінансова грамотність
8 клас

Комплексна підсумкова робота

Комплексна підсумкова робота

51

Аватар профіля Акеліна Наталія Анатоліївна
Підприємництво і фінансова грамотність
8 клас