Трудові ресурси підприємства

А. Сукупність усіх матеріальних запасів підприємства.

Б. Працівники, які мають необхідні здібності та можуть брати участь у трудовій діяльності підприємства.

В. Загальна сума коштів, спрямованих на оплату праці.

Г. Обсяг продукції, виготовленої за певний період.

А. Загальна кількість робочих місць на підприємстві.

Б. Кількість працівників, які були прийняті протягом місяця.

В. Середня облікова кількість працівників за визначений період.

Г. Кількість працівників, які перебували на роботі в останній день місяця.

А. 78 осіб.

Б. 82 особи.

В. 84 особи.

Г. 90 осіб.

А. Збільшити тривалість робочого дня без додаткового навчання.

Б. Перерозподілити працівників без урахування їхньої кваліфікації.

В. Організувати професійне навчання та практичне освоєння обладнання

Г. Скоротити кількість працівників незалежно від виробничої потреби.

А. Продуктивність праці обов'язково зросла.

Б. Продуктивність праці знизилася, тому необхідно дослідити причини зменшення випуску

В. Фонд оплати праці обов'язково збільшився.

Г. Кваліфікація кожного працівника обов'язково знизилася.

А. Підвищення заробітної плати завжди знижує продуктивність праці.

Б. Зменшення звільнень свідчить про скорочення обсягу виробництва

В. Заробітна плата не має жодного впливу на поведінку працівників.

Г. Краща оплата могла сприяти утриманню працівників, але для зростання продуктивності можуть бути потрібні й інші заходи.

А. Запровадити навчання працівників, удосконалити організацію робочих місць і контролювати якість

Б. Збільшити виробничі норми без перевірки можливостей персоналу.

В. Скоротити перерви незалежно від вимог законодавства та безпеки праці.

Г. Відмовитися від технічного обслуговування обладнання заради збільшення часу виробництва

А. Коли працівники не мають необхідної базової підготовки, а навчання не може її забезпечити.

Б. Коли наявні працівники мають відповідну базову підготовку, можуть опанувати потрібні компетентності, а витрати й строки навчання є прийнятними

В. Коли підприємству потрібні фахівці негайно, а навчання триватиме значно довше, ніж дозволяють виробничі потреби.

Г. Коли нові завдання неможливо виконати після навчання наявного персоналу.

А. Збільшити кількість працівників на 20%, не аналізуючи завантаження обладнання та кваліфікацію персоналу.

Б. Підвищити вимоги до виробітку, не змінюючи організації праці та не проводячи навчання

В. Проаналізувати виробничі потреби, визначити дефіцит компетентностей, навчити працівників і контролювати продуктивність та якість.

Г. Спрямувати весь бюджет на найм працівників, не оцінюючи можливості наявного персоналу.

А. Запровадити комплексний аналіз причин звільнень, оцінювання навантаження, навчання персоналу та систему мотивації з вимірюваними показниками результативності

Б. Збільшити контроль за працівниками, не досліджуючи причин проблем.

В. Скоротити персонал на однаковий відсоток у всіх підрозділах.

Г. Підвищити заробітну плату всім працівникам на однакову суму без аналізу результатів і фінансових можливостей.