1. https://www.pinterest.com/pin/1135681231007259277/
2.Пізнаємо природу : підручник інтегрованого курсу для
5 класу закладів загальної середньої освіти / Л. Я. Мідак,
Н. В. Фоменко, В. Я. Гайда, С. М. Подолюк, В. І. Кравець,
І. В. Кравець, І. В. Олійник, В. П. Стахурська, З. М. Пушкар, С. В. Банах, Л. П. Козловська. — Тернопіль : Астон,
2022. — 272 с
3. Пізнаємо природу : підр. інтегр. курсу для 5-го кл. заг. серед. освіти / Дарія Біда, Тетяна Гільберг, Ярина Колісник. — Київ : Генеза, 2022. — 256 с
4. Пізнаємо природу: підручник для 5-го класу закл. загал. серед. освіти / М. Кравченко, Д. Шабанов. — Тернопіль: Підручники і посібники, 2022. — 248 с
5. Пізнаємо природу : підручник інтегрованого курсу для 5 класу закладів загальної середньої освіти/ Т.В. Коршевнюк, О.Г. Ярошенко. Київ: УОВЦ «Оріон», 2022
6. https://i.pinimg.com/564x/68/86/82/6886826ecd903704ef624fdf2c9e9899.jpg
7.https://i.pinimg.com/564x/02/9d/e6/029de6a7ddb50a989262e52274801294.jpg
https://i.pinimg.com/564x/9e/84/c0/9e84c057e946a2ecc258ce49461535e6.jpg
https://i.pinimg.com/564x/27/30/67/2730678d4cb567bb69d382c99a32c8a4.jpg
https://i.pinimg.com/564x/f2/a6/4e/f2a64e5dffa7ad2ebeafe51b42cda3ff.jpg
https://i.pinimg.com/564x/dd/4c/19/dd4c19b452f0d4ce909a5a62702af15b.jpg
https://i.pinimg.com/474x/8f/97/fb/8f97fb7e4db2018de230302a145bb9fb.jpg
8.file:///C:/Users/User/Documents/%D0%92%D1%81%D0%B5%20%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8%20%D0%B1%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8/%D0%9F%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%94%D0%BC%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83/5%D0%BA%D0%BB/p_zn_prirodu_rob_zoshit_5kl_m_dak_1_21.pdf
9. file:///C:/Users/User/Documents/%D0%92%D1%81%D0%B5%20%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8%20%D0%B1%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8/%D0%9F%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%94%D0%BC%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83/5%D0%BA%D0%BB/Tem_Kontrol_Bida_5kl%20(1).pdf
10. https://www.coolbe.com/uk/products/66d473fa4e4d5801f0cd2a48?openPayload=%7B%22position%22%3A1%7D&variant_id=66d473fa4e4d584ef0cd2a4a
Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Пізнаємо природу›
- Узагальнення теми " ПІЗНАЄМО СВІТ НАУКИ "
Тест:
Узагальнення теми " ПІЗНАЄМО СВІТ НАУКИ "
30.09.2023
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
1
1 з 24 балів
Щоб виміряти розміри гороху, юннати поклали горошини у ряд на аркуш учнівського зошита. Визнач середній діаметр горошин.
2
1 з 24 балів
Оберіть зі списку фізичну величину, яку можна визначити за допомогою непрямого вимірювання.
3
1 з 24 балів
Яка з перелічених одиниць довжини є найбільшою?
4
1 з 24 балів
Орган чуття, завдяки якому ми визначаємо, що морозиво є солодким:
5
1 з 24 балів
Доповніть науковий факт. Вода льодовиків є
6
2 з 24 балів
Прочитай вірш і визнач, що із згаданого в ньому є природним тілом, а що — природним явищем.
Сонце гріє, вітер віє [природне тіло, природне явище]
З поля на долину,
Над водою гне з вербою
Червону калину; [природне тіло, природне явище]
На калині одиноке
Гніздечко [природне тіло, природне явище] гойдає, —
А де ж дівся соловейко? [природне тіло, природне явище]
Не питай, не знає.
7
2 з 24 балів
Спостерігаючи за природою, людина створює різні тіла. Встановіть відповідність між природними об'єктами та винаходами людини.
природні об'єкти
винаходи людини
1
А
2
Б
3
В
4
Г
Ґ
8
1 з 24 балів
Моделювання як метод пізнання використовується тоді, коли безпосереднє дослідження оригіналу неможливе або естетично не рекомендоване. Тримірна куляста модель Землі називається
9
2 з 24 балів
Встановіть відповідність між вченими та їх винаходами
вчені
винаходи
1
І. Пулюй
А
Відкриття нових хімічних елементів Радію і Полонію
2
І. Сікорський
Б
Ще у 15 столітті розроблено креслення робота
3
Марія Склодовська-Кюрі
В
Відкрито рентгенівські промені
4
Леонардо да Вінчі
Г
Розроблено учення про біосферу
Ґ
Розробник гвинтокрила
10
1 з 24 балів
Експеримент — це метод наукового пізнання, в якому вивчення тіл і явищ відбувається в штучно створених умовах. Що з переліченого є експериментом?
11
3 з 24 балів
Відновіть покроковий план спостереження
Вибрати ознаки об’єкта для вивчення згідно із завданням
Вибрати обладнання, яке буде потрібне в ході спостереження
Визначити мету спостереження
Виявити суттєві особливості об’єкта чи явища, записати результати спостереження
Зробити загальний висновок
З’ясувати умови і тривалість проведення спостереження
12
1 з 24 балів
Гіпотеза — це припущення, яке висувають для пояснення спостережуваного явища та перевіряють. Вона передує теорії, бо будь- який метод пізнання відштовхується від припущення. Що з переліченого є гіпотезою?
13
2 з 24 балів
Встановіть відповідність між наукою та її значенням
наука
значення
1
Астрономія
А
досліджує закономірності відносин між організмами та їх взаємодію з навколишнім середовищем
2
Хімія
Б
вивчає живу природу: будову і функціонування організмів, а також різноманітні системи живої природи
3
Біологія
В
це наука про Землю, її природу, населення та господарську діяльність людей
4
Географія
Г
досліджує склад, будову, властивості речовин та умови перетворення одних речовин на інші
Ґ
досліджує рух небесних тіл, еволюцію зірок і Всесвіту в цілому, їхнє народження і загибель, хімічний склад та внутрішню будову
14
2 з 24 балів
Тварини мають унікальні органи чуття. Увідповідніть тварину та її орган.
тварина
орган чуття
1
А
слух
2
Б
ехолокація
3
В
нюх
4
Г
зір
Ґ
дотик
15
1 з 24 балів
Скільки у переліку одиниць вимірювання: секунда, маса, міліграм, температура, об’єм, літр, довжина, час, кілометр?
16
2 з 24 балів
Увідповідніть фізичні величини та вимірювальні прилади, які використовуються для їх визначення.
прилади
фізичні величини
1
А
час
2
Б
температура
3
В
ширина
4
Г
тиск
Ґ
об'єм
Рефлексія від 12 учнів
Сподобався:
0
Так: 12
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 12
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 11
Так: 1