Які властивості у рідин?

Учениця перелила 100 мл води зі склянки в пляшку. Що сталося з водою?

Оберіть усі твердження, які правильно описують властивості рідин.

Шматок льоду зберігає власну   [форму, температуру, масу], а вода після його танення набуває   [форми посудини, форми шматка льоду, сталої власної форми], тому що частинки рідини можуть вільніше змінювати своє положення.

У дві однакові склянки налили однакову кількість води: в одну — холодну, в іншу — теплу. Одночасно додали по краплі барвника й не перемішували. Де барвник пошириться швидше і чому?

Встановіть відповідність між ситуацією та її поясненням.

У склянку з водою обережно додали краплю барвника. Воду не перемішували, але через деякий час забарвлення поширилося. Що найкраще пояснює спостереження?

У яких ситуаціях спостерігається дифузія без навмисного механічного перемішування речовин?

Самовільне перемішування речовин унаслідок руху та взаємного проникнення їхніх частинок називають   . За вищої температури цей процес відбувається   .

Учень змішав воду з олією, збовтав посудину й залишив її на деякий час. Згодом утворилися окремі шари. Який висновок найточніший?

Три однакові мокрі серветки залишили висихати. Які зміни умов прискорять випаровування води із серветки?

Однаковий об'єм води налили у вузьку високу склянку та широку тарілку й залишили поруч за однакової температури. Де через певний час залишиться менше води?

Після дощу дві однакові калюжі опинилися в різних умовах: одна — на теплому сонячному місці з рухом повітря, друга — у прохолодному затінку без вітру. Перша калюжа зменшуватиметься   [швидше, повільніше, з такою самою швидкістю], тому що за вищої температури та руху повітря випаровування відбувається   [швидше, повільніше, лише після кипіння].