1
Яка біологічна ознака об’єднує голонасінні та покритонасінні рослини у групу насінних рослин?
2
Який орган голонасінних рослин є видозміненим пагоном, у якому утворюється їхнє насіння?
3
Як називають голкоподібні листки більшості голонасінних рослин?
4
Яка структура є винятковим органом покритонасінних рослин, з якої згодом утворюється плід?
5
Яка з перелічених рослин НЕ належить до голонасінних (хвойних) рослин?
6
Які форми тіла (життєві форми) можуть мати покритонасінні рослини відповідно до опису їхньої будови?
7
До якої групи рослин належить ялівець козацький?
8
Що збирають бджоли з квіткових рослин, переробляючи це на корисний мед?
9
Які три частини входять до складу зародка насінини квіткової рослини ?
10
Де утворюється насіння у покритонасінних рослин?
11
Виберіть дві рослини, які належать до групи голонасінних (хвойних) рослин
12
Виберіть два органи рослин, які характерні ТІЛЬКИ для покритонасінних (квіткових) і повністю відсутні у голонасінних:
13
Укажіть дві рослини, які належать до покритонасінних (квіткових) рослин:
14
Виберіть два способи поширення плодів та насіння квіткових рослин
15
Виберіть три біологічні характеристики, які правильно описують покритонасінні (квіткові) рослини
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0
5 клас НУШ. Що об’єднує і відрізняє голонасінні та покритонасінні рослини. Пристосування до життя та різноманітність рослин.
Тест з уроку Пізнаємо природу для 5 класу на тему «Що об’єднує і відрізняє голонасінні та покритонасінні рослини»