Тест:

5 клас. Що об’єднує і відрізняє голонасінні та покритонасінні рослини. НУШ 45

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

1

1 з 21 бала

Яка біологічна ознака об’єднує голонасінні та покритонасінні рослини у групу насінних рослин?

2

1 з 21 бала

Який орган голонасінних рослин є видозміненим пагоном, у якому утворюється їхнє насіння?

3

1 з 21 бала

Як називають голкоподібні листки більшості голонасінних рослин?

4

1 з 21 бала

Яка структура є винятковим органом покритонасінних рослин, з якої згодом утворюється плід?

5

1 з 21 бала

Яка з перелічених рослин НЕ належить до голонасінних (хвойних) рослин?

6

1 з 21 бала

Які форми тіла (життєві форми) можуть мати покритонасінні рослини відповідно до опису їхньої будови?

7

1 з 21 бала

До якої групи рослин належить ялівець козацький?

8

1 з 21 бала

Що збирають бджоли з квіткових рослин, переробляючи це на корисний мед?

9

1 з 21 бала

Які три частини входять до складу зародка насінини квіткової рослини ?

10

1 з 21 бала

Де утворюється насіння у покритонасінних рослин?

11

2 з 21 бала

Виберіть дві рослини, які належать до групи голонасінних (хвойних) рослин

12

2 з 21 бала

Виберіть два органи рослин, які характерні ТІЛЬКИ для покритонасінних (квіткових) і повністю відсутні у голонасінних:

13

2 з 21 бала

Укажіть дві рослини, які належать до покритонасінних (квіткових) рослин:

14

2 з 21 бала

Виберіть два способи поширення плодів та насіння квіткових рослин

15

3 з 21 бала

Виберіть три біологічні характеристики, які правильно описують покритонасінні (квіткові) рослини

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

45. Що об’єднує і відрізняє голонасінні та покритонасінні рослини.

45. Що об’єднує і відрізняє голонасінні та покритонасінні рослини.

45

Аватар профіля В'юн Катерина Володимирівна
Пізнаємо природу
5 клас

19 грн

Що об'єднує і відрізняє голонасінні та покритонасінні рослини

Що об'єднує і відрізняє голонасінні та покритонасінні рослини

473

Аватар профіля Колесник Надія Валентинівна
Пізнаємо природу
5 клас

27 грн

5 клас НУШ. Що об’єднує і відрізняє голонасінні та покритонасінні рослини. Пристосування до життя та різноманітність рослин.

5 клас НУШ. Що об’єднує і відрізняє  голонасінні та покритонасінні рослини. Пристосування до життя  та різноманітність рослин.

320

Аватар профіля Кошалковська Лариса Іванівна
Пізнаємо природу
5 клас

33 грн

Тест з уроку Пізнаємо природу для 5 класу на тему «Що об’єднує і відрізняє голонасінні та покритонасінні рослини»

Тест з уроку Пізнаємо природу для 5 класу на тему «Що об’єднує і відрізняє голонасінні та покритонасінні рослини»

18

Аватар профіля Павленок Сергій Іванович
Пізнаємо природу
5 клас

20 грн

19 грн

Різмноманітність, розмноження голонасінних і покритонасінних рослин

Різмноманітність, розмноження голонасінних і покритонасінних рослин

74

Аватар профіля Махневич Дмитро Сергійович
Біологія
дорослі та змішані

66 грн

Покритонасінні та Голонасінні

Покритонасінні  та Голонасінні

385

Аватар профіля Коханевич Іван Миколайович
Біологія
7 клас

25 грн

Схожі тести

ВЧИМОСЯ ДОСЛІДЖУВАТИ ПРИРОДУ

ВЧИМОСЯ ДОСЛІДЖУВАТИ ПРИРОДУ

1580

Аватар профіля Бромот Тамара Миколаївна
Пізнаємо природу
6 клас

Тіла та їх характеристики.

Тіла та їх характеристики.

1061

Аватар профіля Орловська Ольга Геннадіївна
Пізнаємо природу
5 клас

Фізичні величини та їх вимірювання.

Фізичні величини та їх вимірювання.

3547

Аватар профіля Орловська Ольга Геннадіївна
Пізнаємо природу
5 клас

6 клас. Як організми виживають у пустелях. НУШ 48

6 клас. Як організми виживають у пустелях. НУШ 48

20

Аватар профіля Заїченко Сергій Іванович
Пізнаємо природу
6 клас

5 клас. Хто такі безхребетні тварини. НУШ 48

5 клас. Хто такі безхребетні тварини. НУШ 48

25

Аватар профіля Заїченко Сергій Іванович
Пізнаємо природу
5 клас

6 клас. Які взаємозв’язки організмів у ґрунті. НУШ 47

6 клас. Які взаємозв’язки організмів у ґрунті. НУШ 47

33

Аватар профіля Заїченко Сергій Іванович
Пізнаємо природу
6 клас
✖
↑