Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Формувальне оцінювання у початковій школі›
- Тести до теми №6 Самооцінювання та взаємоцінювання як компонент навчально-пізнавальної діяльності молодших школярів
Тест:
Тести до теми №6 Самооцінювання та взаємоцінювання як компонент навчально-пізнавальної діяльності молодших школярів
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
1 з 17 балів
Оберіть найбільш точне та правильне визначення поняття «оцінювання знань»:
2
1 з 17 балів
Самооцінювання НЕ може бути спрямоване на:
3
1 з 17 балів
Визначіть, на які два види поділяється самооцінка особистості?
4
3 з 17 балів
До шкали оцінювання українських шкіл які входять критерії?
5
1 з 17 балів
Взаємооцінювання між однокласниками можна здійснювати:
6
3 з 17 балів
Заповніть пропуски в реченні:
Самооцінювання залежить від уміння учнів оцінювати . Саме тому та пов’язані між собою.
7
2 з 17 балів
Виберіть правильну відповідь у тексті:
Оцінювати самих себе – це вміння не тільки знаходити власні [помилки, не виконані домашні завдання], а й визначати власні [критерії оцінювання, перемоги]
8
3 з 17 балів
Визначте, яка характеристика належить кожній з технік самооцінювання:
1
коли зворотній зв’язок надає вчитель
А
усні техніки самооцінювання
2
їх застосовують, щоб допомогти учням оцінити на скільки вони розуміють навчальний матеріал чи спроможні виконати завдання самостійно або з додатковою допомогою
Б
техніки, які можна здійснювати як усно, так і письмово
3
їх застосовують письмово
В
письмові техніки самооцінювання
9
1 з 17 балів
Визначіть, що саме зображено на малюнку?
10
1 з 17 балів
Бланки самооцінювання можуть зберігатися:
Рефлексія від 2 учнів
Сподобався:
0
Так: 2
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 2
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 2
Так: 0