Тест:

Тести до теми №4 Інструменти вчителя в організації формувального оцінювання в початкових класах

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

1

1 з 25 балів

Оберіть найбільш точне та повне визначення поняття «Оцінювання»

2

2 з 25 балів

На які види поділяється оцінювальна навчально-пізнавальна діяльність?

3

1 з 25 балів

У 2-4 класі вчитель може користуватися такими типами оцінки навчальної діяльності учнів:

4

6 з 25 балів

Які виділяють функції оцінювання навчальних досягнень учнів?

5

5 з 25 балів

Розташуйте правильно етапи алгоритму діяльності вчителя при формувальному оцінюванні.

Формулювання суб’єктивної позиції учнів у процесі оцінювання

Ознайомлення учнів із критеріями оцінювання

Формулювання об’єктивних і зрозумілих для учнів навчальних цілей

Створення умов для формування уміння аналізувати власну навчальну діяльність(рефлексія)

Корегування спільно з учнями підходів навчання з урахуванням результатів оцінювання.

6

2 з 25 балів

Вставте пропущені слова в речення:

Оцінка може бути вербальною та …. Щодо оцінювання особистісних надбань учня/учениці, то вчитель може застосовувати тільки …. оцінку.                   

7

1 з 25 балів

Якою за формою оцінювальна навчально-пізнавальна діяльність може бути?

8

4 з 25 балів

Метою формувального оцінювання є поточне відстеження особистісного          [бажання, розвитку]…. учнів і процесу; опанування ними навчального           [досвіду, розуміння]…. як основи …               [компететності, мотивації]. ; побудова індивідуальної освітньої траєкторії …..             [класу, особистості]

9

1 з 25 балів

Якій із пропонованих технік належить дана характеристика?

У кожного здобувача знань є картки трьох кольорів світлофора. Учитель просить учнів показувати карткою відповідного зеленого кольору розуміння, жовтим – неповне розуміння, червоним – нерозуміння матеріалу.

10

2 з 25 балів

До об’єктів формувального оцінювання належать:

Рефлексія від 8 учнів

Сподобався:

0

Так: 7

Ні: 1

Зрозумілий:

0

Так: 7

Ні: 1

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 8

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Формувальне оцінювання ГР 4 "Синоніми. Антоніми" у 5 класі НУШ

Формувальне оцінювання ГР 4 "Синоніми. Антоніми" у 5 класі НУШ

95

Аватар профіля Іскоростенська Тетяна Миколаївна
Українська мова
5 клас

25 грн

«Скелет і суглоби» Формувальне оцінювання

«Скелет і суглоби» Формувальне оцінювання

24

Аватар профіля Тимошенко Світлана Олександрівна
Природничі науки (інтегрований курс)
8 клас

50 грн

6 кл. Підсумкове оцінювання з теми "Комп'ютер як інструмент"

6 кл. Підсумкове оцінювання з теми "Комп'ютер як інструмент"

103

Аватар профіля Соловіцька Валентина Петрівна
Інформатика
6 клас

33 грн

Тамара Шевченко. «Осінь, гарна молодиця». Тестові завдання (формувальне/поточне оцінювання)

Тамара Шевченко. «Осінь, гарна молодиця». Тестові завдання (формувальне/поточне оцінювання)

283

Аватар профіля Кухтій Любов Любомирівна
Українська література
6 клас

19 грн

Тест для учнів 7 класу на тему: "Організація клітин"

Тест для учнів 7 класу на тему: "Організація клітин"

146

Аватар профіля Бондар Наталія Володимирівна
Біологія
7 клас

31 грн

НУШ "Моделюємо фізичні та хімічні явища" формувальне оцінювання

НУШ  "Моделюємо фізичні та хімічні явища" формувальне оцінювання

232

Аватар профіля Полюх Лариса Олександрівна
Хімія
7 клас

50 грн

Схожі тести

Історія становлення і розвитку системи оцінювання у вітчизняній та зарубіжній педагогіці

Історія становлення і розвитку системи оцінювання у вітчизняній та зарубіжній педагогіці

12

Аватар профіля Hryhorchuk Alina
Формувальне оцінювання у початковій школі
дорослі

Тести до теми №6 Самооцінювання та взаємоцінювання як компонент навчально-пізнавальної діяльності молодших школярів

Тести до теми  №6 Самооцінювання та взаємоцінювання як компонент навчально-пізнавальної діяльності молодших школярів

13

Аватар профіля Токарь Наталі
Формувальне оцінювання у початковій школі
дорослі

Тести до теми 11 «Особливості оформлення класного журналу»

Тести до теми 11 «Особливості оформлення класного журналу»

9

Аватар профіля Токарь Наталі
Формувальне оцінювання у початковій школі
дорослі

Тести до теми №1 «Історія становлення і розвитку системи оцінювання у вітчизняній та зарубіжній педагогіці»

Тести до теми №1 «Історія становлення і розвитку системи оцінювання у вітчизняній та зарубіжній педагогіці»

7

Аватар профіля Токарь Наталі
Формувальне оцінювання у початковій школі
✖
↑