Конструктор тестів
1
Виберіть організми, що є продуцентами:
2
На відміну від екосистеми біогеоценоз:
3
Увідповідніть трофічні рівні з організмами екосистеми:
- продуценти
4
Виберіть організми, що є редуцентами:
5
Єдиною глобальною екосистемою планети, екосистемою найвищого порядку називають:
6
Перенесення насіння й плодів рослин, яким властива зоохорія, є прикладом зв'язків:
7
Найбільшу концентрацію отруйних речовин у забрудненому біогеоценозі можна виявити в організмі:
8
У середині ХІХ ст. на одній із ферм в Австралії випустили на волю 12 пар кроликів, завезених із Європи. За 40 років популяція кроликів розрослась до кількох сот мільйонів особин, які знищили кормову базу місцевих травоїдних. Яку властивість біогеоценозу порушено?
9
Визначте місце рослиноїдних тварин у трофічній структурі екосистеми:
10
Порівняно з природними біогеоценозами агроценози:
11
Графіки І і II відображають динаміку чисельності популяцій двох видів (див. рисунок). Якщо графік І описує зміну чисельності популяції яструба, то графік II описує динаміку чисельності популяції:

12
Корені багатьох видів рослин утворюють мікоризу з гіфами грибів. Гіфи можуть проникати всередину коренів або оплітати їх зовні. Така форма біотичних зв'язків є прикладом?
13
На рисунку наведено схему взаємозв'язків між компонентами системи. Укажіть назву цієї системи:
14
Існують водорості, які оселяються в клітинах морських тварин – коралових поліпів. Без цих водоростей корали не змогли б утворювати свій потужний скелет. Клітини водоростей, у свою чергу, знаходять у клітинах коралів захист від несприятливих впливів навколишнього середовища й отримують від тварин деякі необхідні сполуки. Такі біотичні зв'язки є прикладом:
15
На місці чагарнику вирішили вирощувати полуниці. Для цього підготували ґрунт, висадили розсаду декількох сортів полуниць, внесли мінеральні та органічні добрива. Результатом цієї діяльності стало формування:
Рефлексія від 20 учнів
Сподобався:
Так: 17
Ні: 3
Зрозумілий:
Так: 9
Ні: 11
Потрібні роз'яснення:
Ні: 14
Так: 6