тест

Отримавши погану оцінку, Ви прийшли додому: (ваші дії)

Після отримання високої оцінки Ви: (ваші дії)

Чи буває так, що Ви залишаєтеся незадоволеними відповіддю, а не оцінкою?

Що для Вас означає навчання?

Чи залежать Ваші оцінки від ретельної підготовки до уроку?

Чи аналізуєте Ви після отримання низької оцінки, що Ви зробили неправильно?

Чи залежить Ваше бажання готувати домашні завдання від того, чи його оцінюють?

Чи легко Ви розпочинаєте навчання після канікул?

Чи шкодуєте Ви, що не буває уроків через хворобу вчителя?

Коли Ви, перейшли в наступний клас, одержали нові підручники, Вас цікавить, про що в них ітиметься?

Що, на Вашу думку краще?

Що для Вас важливіше – оцінки чи знання?

Чи пам’ятаєте Ви, коли отримали першу в житті погану оцінку?

Чи турбує Вас, що Ваші оцінки дещо гірші, ніж у інших учнів класу?

Чи буває, що перед контрольною роботою Ваше серце починає швидше битися?

Чи Ви почуватеся погано, коли вголос називають Вашу погану оцінку?

Якщо наприкінці тижня Ви одержали погану оцінку, чи у Вас буде на вихідних поганий настрій через це?

Якщо Вас довго не запитує вчитель на уроці, Вас це турбує?

Чи хвилює Вас реакція однолітків на отриману Вами оцінку?

Після одержаної високої оцінки чи готуєтеся Ви до наступного уроку як слід, хоча знаєте, що все одно скоро не запитають?

Чи тривожать Вас очікування опитування?

Чи було б Вам цікаво вчитися, якби оцінок узагалі не було?

Чи захочете Ви щоб Вас опитали якщо знатимете, що оцінку за відповідь не поставлять?

Після одержання оцінки на уроці Ви продовжуєте активно працювати?