Тематичне узагальнення за розділом 2. Джерела інформації. Історичні джерела

Привіт, друже! Пропоную тобі здійснити подорож у світ інформації, пригадати вивчене, можливо , дізнатись щось нове і потренувати свої навички. Бажаю тобі успіхів!

Ти вже знаєш, що скрізь нас оточує інформація. Подивись на цю інфографіку, пригадай , які види інформації існують і визнач, які з них представлені тут (їх кілька):

Ти вже знаєш, що найпоширеніший вид інформації — це текст. Але зараз виникли нові види тексту - медіатексти, що створюються для поширення серед багатьох людей в засобах масової інофрмації. Подумай, і вибери, що з представленого є медіатекстом?

Інформація є достовірною, якщо вона містить правдиві відомості, тобто факти. Щоб визначити, чи достовірна інформація, подана в джерелі, слід відокремити факти від думок (суджень). Опрацюй текст, і познач, які речення містять факти (їх 3).

Останніми роками невпинно зростає роль Інтернету як джерела інформації. Кожний користувач може знайти для себе в мережі те, що йому потрібно. Однак розміщена в мережі інформація не завжди є достовірною. Обери з переліку, які ознаки вказують на те, що інформація на сайті є або може бути повністю або частково НЕДОСТОВІРНОЮ (3 відповіді).

Щоб дізнатися про минуле, потрібно знайти і дослідити результати життєдіяльності людей — історичні джерела. В історичній науці використовують різні види історичних джерел. Визнач їх:

Проводячи дослідження, історики мають збирати інформацію та докази з різних джерел. Історичні джерела поділяють на первинні та вторинні. Більш важливими є первинні, оскільки саме на їх основі створюються вторинні.

Уявіть, що ви отримали завдання написати коротке повідомлення про таку подію - Голодомор 1932-1933 років. Оберіть, що для вас буде первинним джерелом (3 відповіді):

Досліджуючи минуле, важливо зрозуміти, яку інформацію може нам надати історичне джерело. Для цього потрібно визначити, на які питання зможе відповісти конкретно це джерело (іноді джерело не може відповісти на всі питання).

Переглянь нижче зображення і спробуй дати відповіді на поставлені питання:

ХТО/ ЩО перед тобою? (кого/що ти бачиш?)

КОЛИ і ДЕ це джерело було створене?

ЯК і З ЧОГО було створене це джерело?

ДЛЯ ЧОГО /НАВІЩО використовувалось це джерело?

,

Більшість історичних джерел, особливо з часів античності, коли винайшли матеріали для письма, є писемними. А тому, дуже важливим є не лише вміти читати текст, а й правильно розуміти, що в ньому сказано.

Досліди текст , а потім визнач, які 2 терміни визначені правильно.

Інформацію про минуле знаходимо переважно в історичних джерелах. Щоб зберігати історичні джерела, люди створили музеї. Перший музей було засновано в давньому місті Александрія. Його створили понад 2000 років тому. У музеях історичні джерела — це експонати. Співробітники музеїв відновлюють експонати. Таку роботу називають реставрацією.

Відтоді, як люди винайшли письмо, книга стала найкращим способом збереження і передання накопиченої інформації.

Розташуй у хронологічній послідовності події, повязані з творенням книги (тобто від найдавнішої до більш сучасного часу).

Завдяки книгодрукуванню збільшився випуск книжок, вони здешевіли і стали доступнішими для різних верств населення. Це зумовило розвиток освіти, науки і культури.

Перший друкований підручник «Буквар» - Іван Федоров надрукував у 1574 році.

Подумай, яке це століття, і визнач, з якого історичного періоду почався бурхливий розвиток шкільництва і освіти на українських землях:

В останні два століття людство винайшло багато способів зберігання інформації. Це насамперед інтернет, який допомагає накопичувати і передавати величезні обсяги інформації.

У 1990 р. відбулось перше підключення українського громадянина до міжнародної комп’ютерної мережі Інтернет. Отже, на сьогоднішній день українці мають доступ до інформації, що зберігається в інтернеті, вже -    років

Інформацію про минуле знаходимо переважно в історичних джерелах, які зберігають в спеціальних установах - музеях.

Опрацюй карту і заповни пропуски в тексті. Зверни увагу спочатку на легенду карту, а потім орацюй саму карту.

Музеї, які представляють народне життя, архітектурні зразки і розташовані просто неба, називаються -          . В таких музеях історичні джерела переважно належать до виду -              . Найдавніший музей народної архітектури створений у      році в місті      . Найзахідніший (захід на карті зліва) і найменший музей, що має площу менше 10 гектар, розташований у місті         . Ще у 4 містах планується створити такі музеї: в Камянці-Подільському, Коростені,           і       .