технології педагогічного проектування на уроках математики в початковій школі

• США

Польща

Росія

це намір, який буде здійснено у майбутньому;

розв'язання учнем або групою учнів якої- небудь проблеми;

навчання і тренування для оволодіння певними навичками.

засуджено і заборонено через недостатню продуманість і послідовність;

створено групу працівників, які робили все для активного запровадження проекту як методу у практику викладання;

створено науковий-дослідницький проект.

практика особистісно - орієнтованого навчання в процесі конкретної праці учня на основі його вільного вибору, з урахуванням його інтересів;

розглядає дитину як життєве явище, а не педагогічне, вбачаючи в ній не стільки об'єкт,що потребує впливу, скільки особистість, що інтенсивно розвивається;

формування в дитині конкретних здібностей;

формування в дитині організаторських здібностей;

здатність до передбачення на основі переоцінки суджень.

класифікація педагогічних технологій за фактором психічного розвитку;

принцип вибору;

принцип радості;

принцип наочності;

принцип достовірності.

ігрові проекти;

інформаційні проекти;

економічні проекти;

практико-орієнтовані проекти.

дослідницькі проекти;

ігрові проекти;

інформаційні проекти;

практико-орієнтовані проекти.

інформаційні проекти;

ігрові проекти

дослідницькі проекти;

економічні проекти.

дослідження теми проекту;

організація проекту;

планування діяльності в проекті;

аналіз інформації проекту.

організація проекту;

планування дільності в проекті;

дослідження теми проекту;

результат проекту.