Конструктор тестів
1
У складнопідрядному реченні Пишіть листи і надсилайте вчасно, коли їх ждуть далекі адресати, коли є час, коли немає часу і коли навіть ні про що писати підрядні частини поєднані
2
У реченні "Хто хоче, нехай розпитає, як сонце за степом сідає, як жито, мов хвиля, біжить"
3
Укажіть складнопідрядне речення з послідовною підрядністю.
4
Укажіть речення з неоднорідною підрядністю.
5
Позначте речення, що відповідає такій характеристиці: складнопідрядне речення з однорідною підрядністю:
6
Укажіть складнопідрядне речення з кількома підрядними.
7
Встановіть відповідність:
Хлопці порозміщувалися так, що кожний держав свого коня за поводи й куняв.
З однорідною підрядністю
Місяць світив так ясно, що можна було розгледіти кожен кущик полину, який тільки й ріс тут на пересохлій землі
Неоднорідна підрядність
Розкажи, як за горою сонечко сідає, як у Дніпра веселочка воду позичає. (Т.Шевченко).
З однією підрядною частиною
Коли б був я вітром буйним, я б розгонив чорні хмари, щоб від хмар не слались тіні.
Послідовна підрядність
8
Безсполучниковим складним є речення:
9
Безсполучникове складне речення утвориться, якщо до частини Вантажівка промчала біля парку... додати
10
Між частинами безсполучникового складного речення треба поставити тире в реченні (розділові знаки пропущено)
11
Між частинами безсполучникового складного речення треба поставити двокрапку в реченні (розділові знаки пропущено)
12
Установіть відповідність
Кома
Здається чую лопають каштани жовто-зелену викидають брость.
Двокрапка
Дощ упав на жито будем краще жити.
Тире
Мені ввижалися лани діброви затока кучерява і лунка я чув леління рідної розмови і тихий шепіт верб коло ставка.
Крапка з комою
Поступово багрянці лісу згасають сідає сонце.
13
Установіть відповідність між схемами та безсполучниковими складними реченнями (розділові знаки пропущено).
[] - [], [].
Сім'я вечеря біля хати вечірня зіронька встає дочка вечерять подає.
[], [], [].
У всякого своя доля і свій шлях широкий той мурує той руйнує той неситим оком за край світа зазирає.
[]: [].
Поглянув я на ягнята не мої ягнята.
[]: [], [], [].
Умов Кобзар сумуючи щось руки не грають.
Зійде сонце утру сльози ніхто не побачить.
14
Позначте речення, у якому допущено пунктуаційну помилку.
15
Виберіть речення, яке відповідає схемі [] - [] (розділові знаки пропущено).
Рефлексія від 2 учнів
Сподобався:
Так: 2
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 2
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 2
Так: 0