Сьогодні о 18:00
Вебінар:
«
Нейромережі в освіті: інструменти генерації, оцінювання та захисту від ШІ-плагіату
»
Взяти участь Всі події
Тест:

Профорієнтація. Виявлення інтересів учнів

10.05.2026
39 0
7 10
9 Клас, 10 Клас

9

0

107

40

1

1

Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Опис тесту (учням цей опис не показується):

Тест спрямований на перевірку знань учнів з теми профорієнтації, виявлення професійних інтересів та аналізу власних здібностей. Завдання допомагають визначити рівень розуміння учнями значення вибору професії, факторів, що впливають на професійне самовизначення, а також знання типів професій і способів виявлення професійних нахилів. Виконання тесту сприяє розвитку в учнів відповідального ставлення до планування майбутньої професійної діяльності та формуванню навичок самоаналізу.

Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Опис, який учні побачать перед початком тестування

Шановні учні!
Пропонуємо вам пройти тест із теми «Профорієнтація. Виявлення інтересів учнів». Уважно прочитайте кожне запитання та оберіть правильний варіант відповіді. Тест допоможе перевірити ваші знання про світ професій, власні інтереси та здібності, а також краще зрозуміти значення правильного вибору майбутньої професії. Бажаємо успіхів!

0901wfyv-9536-736x736.jpg

1

1 з 9 балів

Що таке профорієнтація?

2

1 з 9 балів

Для чого потрібно виявляти інтереси учнів?

3

1 з 9 балів

Які чинники впливають на вибір професії?

4

1 з 9 балів

Що допомагає людині успішно працювати?

5

1 з 9 балів

Який метод використовують для виявлення професійних інтересів?

6

1 з 9 балів

Що означає аналіз професійних інтересів?

7

1 з 9 балів

Яка професія належить до типу «людина – техніка»?

8

1 з 9 балів

Чому важливо враховувати власні здібності при виборі професії?

9

1 з 9 балів

Що потрібно робити для правильного вибору професії?

Опис, який учні побачать після проходження тестування

Підсумок тесту (розшифровка результатів)

9–8 правильних відповідей — високий рівень

Учень добре розуміє значення профорієнтації, знає основні типи професій, уміє визначати власні інтереси та здібності. Виявляє відповідальне ставлення до вибору майбутньої професії.

7–5 правильних відповідей — достатній рівень

Учень має загальні знання про профорієнтацію та професійні інтереси, але потребує додаткового закріплення окремих понять і практичних прикладів щодо вибору професії.

4–3 правильні відповіді — середній рівень

Учень частково орієнтується у питаннях професійного самовизначення, недостатньо розуміє роль здібностей та інтересів у виборі професії. Потрібне повторення матеріалу.

2–0 правильних відповідей — початковий рівень

Учень має низький рівень знань з теми профорієнтації, не розрізняє основні поняття та потребує детального пояснення матеріалу і додаткової роботи над темою.

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Лобіювання інтересів. Корупція

Лобіювання інтересів. Корупція

246

Аватар профіля Чернишева Антоніна Вікторівна
Громадянська освіта
10—11 клас

83 грн

Лобіювання інтересів і корупція

Лобіювання інтересів і корупція

157

Аватар профіля Нараївська Ганна Іванівна
Громадянська освіта
10 клас

35 грн

Лобіювання інтересів та корупція

Лобіювання інтересів та корупція

242

Аватар профіля Скібчик Анна Василівна
Громадянська освіта
10 клас

25 грн

Лобіювання інтересів та корупція

Лобіювання інтересів та корупція

753

Аватар профіля Тарасов Володимир Вячеславович
Громадянська освіта
10 клас

19 грн

Лобіювання інтересів та корупція

Лобіювання інтересів та корупція

79

Аватар профіля Слєпиніна Світлана Леонідівна
Громадянська освіта
10 клас

25 грн

Лобіювання інтересів та корупція.

Лобіювання інтересів та корупція.

39

Аватар профіля Гусак Людмила Вікторівна
Громадянська освіта
10 клас та I—II курси

45 грн

Схожі тести

Тестування для здобувачів освіти 1 курс з професії  електрозварник ручного зварювання

Тестування для здобувачів освіти 1 курс з професії  електрозварник ручного зварювання

1774

Аватар профіля Сокрут Ніна Олександрівна
Технології
дорослі

Стандарт. Вимоги до оформлення текстових документів

Стандарт. Вимоги до оформлення текстових документів

558

Аватар профіля Посьмашна Олена Сергіївна
Технології
II курс

Правила безпечної роботи з ножицями

Правила безпечної роботи з ножицями

1087

Аватар профіля Мельник Наталія Анатоліївна
Технології
5 клас

Приготування холодних страв

Приготування холодних страв

178

Аватар профіля Борщик Наталья Юрьевна
Технології
11 клас

«Основні речовини харчових продуктів»

«Основні речовини харчових продуктів»

216

Аватар профіля Зайцева Галина Тимофіївна
Технології
дорослі

Культура споживання їжа. Етикет за столом

Культура споживання їжа. Етикет за столом

151

Аватар профіля Малайчук Олександр Михайлович
Технології
5 клас